Adição e subtração com reagrupamento é ensinado sequencialmente em muitos passos na maioria dos livros de matemática segundo grau. Uma vez que os alunos aprendem os conceitos básicos dessas habilidades matemáticas, eles recebem a prática repetida com uma grande variedade de problemas nas classes futuras e em testes padronizados. O processo começa com o conceito de reagrupamento números - números comerciais de um valor lugar para outro. Depois de terceiro grau, os alunos devem ser capazes de resolver a maior adição e subtração com reagrupamento, mas muitos vão cometer erros. Quando o fazem, os professores e os pais têm de ajudar os alunos a lembrar o conceito de reagrupamento.
Coisas que você precisa
- planilhas de matemática
Corrigir uma planilha que o aluno tenha completado por erros.
Faça o primeiro problema de adição que eles perderam. Use uma folha de papel alinhada.
Comente o lugar queridos. Se o aluno tem obtido que parte do problema correta, elogiá-lo. Se não, deixá-lo saber o erro que ele fez. Por exemplo, um erro comum é esquecer de escrever um "1" acima do dígito no lugar dos dez para os números que tinha acrescentado no lugar queridos.
Mostrar a maneira correta de se reagrupar o número. Por exemplo, explica ao estudante, se a soma no lugar queridos é 10 ou mais, as dezenas precisa ser reagrupados e escrito como um dígito na casa das dezenas. O resto do número é colocado como parte da resposta no lugar queridos. Explicar o processo ao adicionar os números na casa das dezenas, centenas e milhares de lugares, etc.
Escrever um problema de subtração que o aluno perder. Se houver um erro de reagrupar, mostrar a maneira correta de se reagrupar o número. Por exemplo, se houver um zero no lugar queridos, explicar que você está indo para reagrupar o número tomando dez queridos da casa das dezenas. Riscar o dígito na casa das dezenas, subtrair um com ele e escrever esse número no topo do dígito no lugar das dezenas. Faça o "1" na frente do zero no lugar queridos. Explicar o mesmo processo quando subtraindo os números na casa das dezenas, centenas, milhares e o restante de dígitos do problema. Se o dígito é um zero à esquerda do número que você está se reagrupando, mostre aos alunos esse número seria um nove e, em seguida, o número no próximo lugar mais precisaria ser um a menos.
dicas avisos
- Use manipulatives se o estudante não é entender por que reagrupamento é necessário.
- Adição e subtração com reagrupamento é uma habilidade que leva vários meses para aprender.