Subtração de ensino para alunos da segunda série

Fale com os professores de primeiro grau em sua escola sobre os métodos que usou para ensinar subtração. Usando métodos semelhantes no início será menos confuso para os seus alunos. Se você não gostar dos métodos que os professores de primeira série utilizados, começar por fazer as coisas à sua maneira e lentamente introduzir os seus próprios métodos ao longo do ano.

Dar aos alunos um curto pré-teste subtraindo números menores que 20 para ver o quão bem eles aprenderam a subtração do ano passado e manteve-lo durante o verão.

Dedicar pelo menos dois dias para rever subtração de números menores que 20. Use os métodos que são mais familiar para os seus alunos - famílias fato, linhas numéricas ou outras estratégias de seus professores de primeira série utilizados. Se os estudantes fizeram mal no pré-teste e você quer experimentar o seu próprio método de ensino, introduzi-lo mais cedo ou mais parte mais tarde- do problema pode ter sido que os alunos não entendem o método que usaram na primeira série.

Dê a seus estudantes um bloco de unidade a partir da base 10 blocos. Diga-lhes que este é um "um." Dê-lhes mais nove "queridos" e tê-los problemas prática subtração usando os objetos (por exemplo, tê-los praticar 10-3, tirando três blocos e contando quantos estão à esquerda).

Peça aos alunos que se alinham seus blocos em uma linha 10-bloco. Dê-lhes uma haste 10 do bloco da base 10 blocos e mostrar aos alunos que eles são o mesmo. Peça aos alunos praticar alguns problemas subtraindo os números de 20.

Diga a seus alunos para arrumar cinco dos blocos de unidades. Explique que eles vão ser subtraindo números de 15. Peça-lhes subtrair quatro de 15 para checar seu domínio da idéia básica.

Pergunte aos alunos como eles poderiam subtrair sete de 15 usando esses blocos de números. Uma vez que os alunos dizem que eles não podem, tê-los marcar o 10-rod e dar-lhes 10 blocos de unidades. Explique que ainda é 15, mas mostrado de uma maneira diferente. Peça-lhes subtrair sete de estes 15 blocos de unidades.

Dê a seus estudantes mais 10-varas, uma vez que está confortável com este conceito básico, o que lhes permite usar números maiores que 20 em seus problemas de subtração. Prática como toda uma classe em primeiro lugar antes de passar para o trabalho independente.

Colocar fotos de base de 10 blocos em seus primeiros testes de subtração para que eles possam visualizar o processo mais facilmente. O primeiro elo "recursos" mostra algumas maneiras de transição alunos de base de 10 blocos para problemas regulares sobre testes e questionários.

Introduzir 100-cubos da mesma forma que você introduziu 10-hastes se o seu estado requer que segunda-niveladoras aprender a somar e subtrair números de três dígitos. Espere até que eles já domina os números de dois dígitos antes de fazer isso.