Projectos de estudos sociais da sexta série

Planejar um projeto multimídia end-of-the-unit sobre o tema do Antigo Egito. Diga aos alunos que eles irão trabalhar em grupos de três para pesquisar áreas selecionadas da vida egípcia antiga. Designe a cada grupo uma das seguintes áreas: geografia, história, religião, estrutura social, a vida diária, a tecnologia e as artes. Prepare um site com uma lista pré-selecionada de sites apropriados para os alunos usarem em suas pesquisas. Incluir locais com música, gráficos e vídeos que os alunos podem incorporar em seus projetos. Informar os estudantes que todas as informações devem vir a partir desses sites e quaisquer citações devem ser correctamente atribuídos à fonte ou fontes usadas. Dê aos alunos a opção de criar um site, um blog ou um vídeo como seu projeto multimídia. Se os alunos têm dificuldades com o aspecto tecnológico deste projecto, perguntar ao professor de computador para ajudá-los, quer durante a aula de computador ou estudos sociais classe. Criar um cronograma para que os alunos apresentam o seu trabalho. Avaliá-los sobre o conteúdo dos seus projectos, bem como sobre as suas apresentações.

Apresentar aos alunos um estudo intensivo do Brasil com um projeto que lhes ensina valiosas habilidades de estudo, além de aprender sobre a cultura ea sociedade do Brasil. Ressalte Brasil no mapa da parede do mundo. Dê ao grupo uma breve descrição do país, e mostrar-lhes um vídeo educativo do Brasil como uma introdução para a unidade. Diga aos alunos que eles irão trabalhar em grupos para a vida de pesquisa no Brasil e criar uma apresentação do grupo, bem como a elaboração de relatórios individuais. Discutir como orçamento tempo quando se trabalha em um projeto grande. Dar aos alunos uma linha de tempo para trabalhar com para que eles possam continuar a agenda de concluir o seu projeto dentro do prazo. Permitir que os alunos tempo para trabalhar no projeto na sala de aula. Colocar os alunos em grupos de quatro.

Diga aos alunos para pesquisar a geografia, cultura, raça, religião, história e língua do Brasil. Recolher livros de referência, mapas, livros de recursos sobre o Brasil e uma lista de sites da internet para pesquisa. Peça aos estudantes para dividir os temas para fins de apresentação. Durante as apresentações, todos os alunos tomar uma volta e explicar as suas áreas de especialização. Incentivá-los a usar fotografias, gravações de som e vídeo em suas apresentações. Termine a unidade com um carnaval brasileiro com música, comida e decorações autênticas.

Integrar estudos sociais e tecnologia por ter os alunos a criar folhetos de viagem semelhantes às encontradas no escritório de um agente de viagens. Escolha uma região do mundo que os alunos estão estudando como a América do Sul, Sudeste da Ásia ou no Oriente Médio. Diga aos alunos que eles vão criar um folheto de viagem que fará seu país parecem ser um destino convidativo férias.

Separe os alunos em pares para este projeto. Atribuir cada par um país. Escreva as informações que os alunos precisam de incluir nas suas brochuras. As informações incluem: recursos naturais, clima, geografia, atrações turísticas, destaques culturais, como artes e ofícios ou cerimônias especiais, alimentação, transporte e moeda. Instruir os alunos para incluir gráficos coloridos como cachoeiras, lagos, templos ou eventos desportivos. A idéia principal é atrair turistas para visitar o país. Pergunte ao professor de tecnologia para mostrar aos alunos como criar um formato de folheto usando um programa de processamento de texto. Diga aos alunos para imprimir o seu projeto acabado na cor. Cada grupo fará uma apresentação para a classe usando a sua brochura. Salvar as brochuras e exibi-las durante a próxima casa noturna aberto ou usá-los como exemplos de trabalho do aluno durante conferências de pais e professores.