Coisas para colocar em um boletim informativo em sala de aula

Inspirar sua classe, colocando uma citação em algum lugar os alunos vão ter a certeza de notar. Use uma citação diferente a cada vez que você re-criar um boletim informativo. Certifique-se de ter em mente a faixa etária da classe antes de enumerar uma cotação. Além disso, estar preparado para perguntas e discussões sobre a cotação como é certo para despertar alguma curiosidade.

FAQs (Perguntas Mais Frequentes) são de caráter informativo, especialmente se um evento especial como uma escola de dança ou retratos da classe está chegando. Estudantes e até mesmo os pais provavelmente irá pedir um monte de perguntas sobre esses eventos. Inclua suas perguntas na seção FAQ do seu boletim informativo como um grande recurso para os alunos e pais.

Tópicos para uma seção de eventos atual são ilimitadas, incluindo qualquer coisa como eventos ao redor do mundo, as notícias locais e de eventos do curso que acontecem na escola como uma venda de bolos ou um show de talentos próximo. Dependendo da faixa etária da classe, incorporando os acontecimentos mundiais e locais é uma maneira de relacionar suas vidas para a notícia e mostrar-lhes como a notícia afeta.

Mantenha sua classe na mesma página, incluindo uma seção chamada "Week at a Glance". Dentro desta seção discutir os próximos testes, atribuições devido, viagens de campo, aniversários dos alunos, feriados e até mesmo o clima.

No início do seu mandato, postar as regras de sala de aula no seu boletim informativo. Ao longo do ano, o boletim de notícias pode ser uma ferramenta valiosa para impor uma única regra ou um par de regras como você vê o ajuste.

Apresentando um estudante de menção, também conhecido como estrela da semana ou estudante da semana, inspira as outras crianças na classe de excel. Ao fazer isso, ele também fornece o estudante de mencionar a confiança que ela merece.

Tentar algo diferente. Em vez de fornecer aos alunos um boletim informativo sobre a próxima semana, fornecer um resumo da semana passada. Incluir uma seção sobre o que os alunos realizado, experimentado em e / ou aprendido a semana passada. Fale com a forma como os estudantes se destacou. Mencione coisas que os estudantes disseram e as perspectivas que eles compartilhados depois de aprender sobre um determinado tópico.

Possui uma área em seu jornal apenas para feedback. Deixe em branco e permitir que tanto os alunos e seus pais para escrever. Incentive-os a escrever sobre qualquer coisa que eles gostam, como coisas novas para incluir no boletim, uma pergunta que eles têm ou uma perspectiva que gostaria de compartilhar. Isso abre a porta e incentiva, comunicação adicional valioso.