Como ensinar leitura orientada na primeira série

Plan It Out

1. Avalie seus alunos. Cada escola primária terá suas próprias formas de avaliar a capacidade de leitura dos alunos. Use essas avaliações e, em seguida, analisar os seus dados. Divida os alunos em pequenos grupos de cerca de 5 ou 6 de acordo com o nível de leitura.

2. Reunir materiais. O seu centro de mídia ou especialista em leitura deve ter livros de desenvolvimento apropriadas para você usar para seus grupos de leitura orientada. Certifique-se de que você tem uma cópia para cada criança, e um para si mesmo. Encontrar várias histórias para cada um dos seus grupos de leitura orientada. Organizá-las de acordo com o nível de leitura.

3. Tenha um plano. Enquanto você estiver trabalhando com seus grupos de leitura orientada, os outros alunos em sua sala de aula pode estar trabalhando em centros de alfabetização, ou lendo amigo, ou fazer silêncio leitura, independente. É importante para você ter tempo ininterrupto com os seus grupos de leitura orientada, por isso não deixe seus outros alunos podem ser auto-suficiente durante este bloco de tempo.

4. Grupos de leitura guiadas para este nível de ensino deve ser de aproximadamente 15 minutos de duração. Começar por discutir o termo guiada Reading. Fazê-lo parecer especial, como este é o seu pequeno "clube do Livro." As crianças gostam de clubes especiais. Explique que você vai se encontrar com eles todos os dias para discutir um livro a cada semana.

Até os detalhes

1. Comece por modelagem. Basta olhar para a capa do livro. Oooh, e ahh sobre as imagens. Pergunte a si mesmo uma pergunta em voz alta para as crianças ouvi-lo. Talvez você vai dizer, "Hmmm, eu me pergunto o que este cão vai fazer na história? Eu acho que esta história é sobre um cão."

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   Fazer previsões. Peça a seus alunos a olhar para as capas da frente de seus livros. Peça-lhes para fazer uma previsão sobre a história. O que eles acham que a história vai ser sobre?

3. Vá através do livro sem ler. Convide seus alunos para simplesmente olhar para as imagens. Explique que, muitas vezes, as imagens por si só pode contar uma história. Isto será importante mais tarde, se eles estão presos em uma palavra, então eles vão saber para usar os sinais de imagem para ajudá-los a descobrir a palavra para fora.

4. Comece por ler o livro junto. Você lê-lo em voz alta e peça aos alunos acompanhar. Use o dedo para apontar para cada palavra que você lê-lo. Peça-lhes para fazer o mesmo.

5. Uma criança de cada vez pode se revezam lendo. Peça aos outros alunos a permanecer calma e respeitosa quando os outros estão lendo. Sempre permanecer positivo e elogiá-los. Não saltar em imediatamente e corrigir uma palavra mal interpretado. Peça-lhes para voltar e ver se a palavra mal interpretado faz sentido.

6. Como você obtém mais adiante em seus grupos de leitura orientada, você pode isolar habilidades tais como habilidades fonéticas. Após a leitura, você pode adicionar jogos manipulativos simples para a sua prática de leitura guiada.

7. Sempre certifique-se para discutir o que você gostou sobre a história quando você está acabado. E lembre-se, esta história (mesmo se você terminá-lo no dia 1), pode ser ler e reler toda a semana. A repetição é importante no ensino da leitura.