Como usar uma avaliação de leitura do desenvolvimento

Prepare-se para a DRA. Você pode administrar o DRA anualmente, de preferência no início do ano, ou em uma base semi-anual, no outono e na primavera, então você vai precisar para incorporá-la no calendário ensino. De acordo com Pearson Aprendizagem, DRAs individuais levam uma média de dez a 20 minutos para administrar, por isso certifique-se de alocar tempo suficiente para todos os alunos da turma.

Administrar o teste. Há três aspectos para a avaliação - seleção de livro, leitura do livro e da leitura preferências. Dependendo da idade e habilidade dos alunos, os professores podem pré-selecionar material de leitura ou permitir que os alunos a escolher o seu próprio livro. Os alunos também podem ser convidados a recontar a história em suas próprias palavras ou responder a perguntas de compreensão específicas. Por fim, as questões relativas às preferências de leitura também são projetados de acordo com idade e capacidade. Estes irão variar de questões básicas sobre com quem ler, a perguntas sobre diferentes autores.

Complete a guia de observação da DRA. Enquanto os alunos estão concluindo as tarefas de avaliação, os professores são obrigados a preencher um guia de observação. Para fazer isso, os professores fazer anotações sobre a capacidade do aluno na pré-visualização e previsão de texto, capacidade de leitura oral e estratégias utilizadas, compreensão e resposta e preferências de leitura.

Calcular a pontuação. Uma pontuação de precisão é determinada através da contagem do número de erros e omissões, autocorreções na avaliação de leitura. Professores circundar a taxa de precisão no guia oficial de observação. O professor então descobre uma pontuação compreensão, com base na rubrica DRA compreensão e um nível de leitura independente com base nos critérios DRA, que está incluído no guia de observação.

Interpretar os resultados. Cada criança é atribuído um nível de leitura de A1 a 80. (Os números mais altos indicam uma capacidade de leitura mais elevada.) Com base nesses níveis, os professores podem destacar alunos que têm dificuldades com a leitura e pode precisar de mais ajuda, ou se apresentando em um nível excepcional para a sua idade e necessitam de material mais avançado.

Monitorar os níveis de leitura. Use os resultados da DRA para monitorar o progresso da leitura dos estudantes sobre uma base anual ou semi-anual. Isso permite que os professores para obter uma melhor ideia de pontos fortes e fracos do aluno e anotar todas as melhorias. Use a DRA em intervalos mais regulares, como a cada semestre, para monitorar o progresso de curto prazo.