Como escrever um formulário de registro diário de leitura

data Column

• O formulário de registro diário de leitura deve ter quatro colunas, cada uma com 10 a 15 linhas sob ele. A primeira coluna da esquerda deve ser um lugar para o aluno para registrar a data que ela fez a leitura. É importante para os alunos a incluir a data para ajudá-los a manter-se organizado e ter um registro detalhado de quando eles completaram várias leituras. Alguns dias, os estudantes podem ler mais do que uma vez, dependendo da sua assignment- esquerda; coluna do lado lhes permite gravar facilmente cada sessão de leitura.

Coluna medição

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  A segunda coluna da esquerda representa a coluna de medição. Este é o lugar onde os estudantes gravar uma medida objectiva da sua leitura. Este poderia ser o número de páginas, os números de página reais ou o número de minutos que lêem. Os estudantes e os professores devem ser capazes de quantificar o quanto foi lida. A coluna de medição é útil para estudantes e professores para garantir que os alunos concluam tarefas de leitura, tais como 20 minutos de leitura independente por noite ou um capítulo de um romance.

Trabalho / Autor / coluna de Gênero

• Nesta coluna, o terceiro da esquerda, os alunos devem gravar o nome do trabalho que está lendo, autor e tipo de literatura ou gênero que ele cai sob. A lista pode estudante, por exemplo, "Siddhartha / Hermann Hesse / Ficção" nesta coluna, se ele está lendo esse romance. Estudantes que fazem a leitura de auto-selecionado pode ter várias obras listadas em uma página de seu log de leitura. Omita esta coluna se a leitura envolve um trabalho específico que todos na classe é a leitura, caso em que você pode imprimir esta informação na parte superior do formulário. Você também pode omitir a coluna se os alunos estão concluindo o registo de leitura de um livro de auto-selecionados, caso em que eles podem listar esta informação na parte superior da página.

Resumo / Reflexão / coluna Reaction

• Na coluna resumo, a quarta coluna da esquerda, os estudantes podem dar um pequeno resumo de uma frase ou duas sobre a leitura de terem completado. Alternativamente, eles podem responder a uma pergunta de resposta curta, fazer uma pergunta sobre a sua leitura, escrever uma reflexão, observe como a história relacionada à sua vida ou faça um desenho ou uns desenhos animados relacionados com a leitura. O objetivo desta coluna é permitir que os alunos a escrever e refletir sobre a sua leitura e ajudá-los a se lembrar do que aconteceu para demonstrar a qualidade de sua leitura. Pode também dar-lhes uma oportunidade de reagir à leitura ou para criar uma resposta criativa para ele. Se possível, permitir que os alunos para completar estes gráficos em um computador ou tablet para que esta seção é expansível se eles querem escrever mais do que o espaço em um formulário de papel pode permitir. Os professores podem interrogar os alunos sobre a sua leitura ou fazer-lhes perguntas com base em suas entradas do registo de leitura. logs de leitura diária pode ser graduada, ou eles podem servir como uma maneira informal para acompanhar a leitura progresso.