Quais são os tipos de projeto de pesquisa-ação?

projeto de pesquisa-ação é uma pesquisa educacional que envolve a coleta de informações sobre programas e resultados educacionais atuais, a análise das informações, o desenvolvimento de um plano para melhorá-lo, recolhendo mudanças depois de um novo plano for implementado, e desenvolver conclusões sobre as melhorias. O principal objetivo da pesquisa-ação é para melhorar os programas educacionais dentro das escolas. Os quatro principais tipos de projeto de pesquisa-ação são de pesquisa individual, pesquisa colaborativa, de investigação a nível escolar e de investigação a nível distrital.

Pesquisa individual

  • pesquisa-ação individual é pesquisa conduzida por um professor ou membro da equipe. Este tipo de pesquisa é conduzida para analisar uma tarefa específica. Um professor pode se perguntar se implementar atividades em grupo dentro de uma aula de Inglês vai ajudar a melhorar a aprendizagem. Só o mestre realiza pesquisa através da implementação de uma atividade de grupo para um determinado período de tempo. Após a ação é executada, o professor analisa os resultados, implementa mudanças, ou descarta o programa se não for encontrado para ser útil.

Pesquisa colaborativa

  • A investigação em colaboração envolve um grupo de pessoas pesquisando um tópico específico. Com a investigação em colaboração, mais de uma pessoa está envolvida na implementação do novo programa. Tipicamente, um grupo de estudantes, maior do que apenas uma classe, são testadas, e os resultados são analisados. Muitas vezes, a pesquisa colaborativa envolve professores e do diretor da escola. Este tipo de pesquisa oferece a colaboração de muitas pessoas que trabalham em conjunto em um assunto. A colaboração conjunta, muitas vezes oferece mais benefícios do que uma abordagem de pesquisa-ação individual.

Pesquisa escola-Wide

  • programas de pesquisa de ação são geralmente criados a partir de um problema encontrado dentro de uma escola inteira. Quando um programa é pesquisado por uma escola inteira, é chamado de pesquisa-ação em toda a escola. Para este tipo de pesquisa-ação, uma escola pode ter preocupações sobre um problema de toda a escola. Esta pode ser a falta de envolvimento dos pais ou de investigação para aumentar o desempenho dos alunos em um determinado assunto. Toda a equipe trabalha em conjunto com esta pesquisa para estudar o problema, implementar mudanças, e corrigir o problema ou aumentar o desempenho.

Pesquisa District-Wide

  • investigação a nível distrital é usado para todo um distrito escolar. Este tipo de pesquisa-ação é geralmente mais baseado na comunidade que os outros tipos. Esse tipo também pode ser usado para resolver problemas organizacionais dentro de todo o distrito. Para a pesquisa de âmbito distrital, a equipe de cada escola no distrito, colabora na correção do problema ou encontrar formas de melhorar a situação.

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