Como projetar um programa educacional

Compilar Metas e Objetivos

• Brainstorm resultados educacionais, metas e objetivos. Considere as metas do programa, as afirmações gerais e muitas vezes não mensuráveis ​​que norteiam o design. Alguns programas educacionais têm o objetivo de melhorar as habilidades e estratégias de alfabetização. O objetivo é apoiada por objetivos específicos do programa. Os objectivos para melhorar as competências de literacia pode incluir aprender a escrever ensaios expositivos e lendo um livro selecionado por semana. Grave busca de soluções de metas e objetivos. Manter um caderno e caneta à mão e começar um documento de processamento de texto. Planilhas ou planilhas, ajudam a categorizar metas e objetivos, com espaços para datas, metas, objetivos e atividades de exemplo para implementar o projeto.

• Adicionar elementos de pesquisa para o processo de concepção do programa educacional. O quadro da teoria, pesquisa e prática pode ligar pressupostos educacionais, metas, objetivos e atividades do programa de bolsa educacional. pêndulos de programas educacionais historicamente oscilar entre o racionalismo de Platão e de Aristóteles empirismo. Como o filósofo grego Platão, alguns educadores enfatizam o conhecimento que os alunos trazem para a experiência educacional. Outros educadores consideram a crença de Aristóteles de que os alunos aprendem principalmente através da experiência sensorial, como assistir o professor demonstrar um processo durante a aula. tendências de pesquisa educacionais atuais enfatizam o projeto do curso baseada em pesquisa informados por pesquisadores educacionais. pesquisa em estratégia mostra escritores e leitores beneficiar do processo de pré-visualizar o material, monitorar o progresso enquanto se envolve no material e uma revisão após a conclusão do material. Prepare seu projeto com referências a resultados de pesquisas educacionais.

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  Implementar o projeto educacional através de um piloto ou programa inicial. Comece um registro para observar eventos regulares e progresso. Realizar pesquisas sobre os estudantes pré-visualização do material, acompanhando seu andamento, enquanto envolvidos com as atividades e rever o seu progresso ao completar uma secção ou unidade. Registrar o progresso dos alunos através de medições diretas e freqüentes adequadas para as metas e objetivos. No log, observe as alterações ao projecto educativo. Quais atividades que você remova ou adiar? Quais atividades que você adicionar ao projeto do curso? Observe também observações sobre a instrução baseada em pesquisa. Foram qualquer um dos estudos de pesquisa validado na sala de aula? Foram qualquer um dos estudos de investigação desafiado? Regularmente gravar suas observações e o aluno feedback sobre os documentos e planilhas. Esperar que nem todo o projeto será como o previsto.

• Criar um relatório e reflexão sobre o processo de projeto educacional. fontes de financiamento pode exigir que o designer para informar sobre o progresso do programa educacional e eficácia. financiamento futuro pode depender de dados claros e mensuráveis ​​que mostram o progresso do aluno. Prepare dados quantitativos sobre uma planilha para avaliações mensuráveis, tais como projetos e testes. Prepare dados qualitativos na forma de respostas dos alunos para o projeto e atividades educacionais. Re-ler o seu registo para observações e reflexões adicionais. Enquanto a informação está fresca em sua mente, finalize o relatório para apresentações informais ou formais. Depois de algum tempo passou, revisitar o relatório notar observações adicionais ou informações que irão informar futuros projectos de concepção do programa de ensino.