Como fazer pesquisa-ação em sua sala de aula

Os professores usam pesquisa-ação para examinar os seus métodos de ensino.

Os professores estão sempre procurando maneiras de melhorar seus métodos de ensino e garantir que eles estão usando as melhores práticas na sala de aula. Uma maneira de analisar sistematicamente essas práticas é através de acções de Investigação, um tipo de pesquisa que os professores podem realizar com os dados recolhidos a partir de sua própria sala de aula. É mais metódica do que a reflexão do professor, que os professores fazem de forma contínua, mas não tão formal como pesquisa educacional tradicional. Pesquisa-ação ajuda os professores a responder a perguntas que eles representam específico para as necessidades e os desafios da sua sala de aula.

  • Decidir sobre a pergunta que você gostaria de responder sobre a sua sala de aula. Uma boa pergunta Action Research examina um desafio que é importante para você e vai levar a uma ação que você pode ter em sua sala de aula. Por exemplo, "Como o Readers `Oficina melhorar meus alunos` notas de leitura?"

  • Leia literatura relevante em torno do assunto que você está indo para a investigação, e discutir a sua pergunta com os colegas. É importante ter um monte de conhecimento de fundo sobre o tema antes de começar sua pesquisa-ação.

  • Planeje o seu método de recolha de dados, ou como você vai saber se sua ação está fazendo a diferença. Considere a melhor maneira de examinar a sua questão em particular, se é os resultados dos testes ou observações de professores e notas. Às vezes você pode precisar de mais de uma maneira de coletar dados para verificar a consistência em seus resultados.



  • Coletar dados durante um período de tempo suficientemente longo para que você possa encontrar padrões ou mudanças nos resultados dos alunos. no valor de dados de algumas semanas será geralmente suficiente para informar sua decisão sobre quais ações você terá de tomar.

  • Analise seus dados em busca de um padrão entre tudo. Olhe para a melhoria ou declínio nos resultados dos testes, ou um tema em suas observações escritas, dependendo do tipo de coleta de dados que você escolheu.

  • Desenvolver o seu plano de acção com base nos resultados da sua análise. Você pode decidir manter a estratégia que você implementadas ou decidir não fazer a diferença no desempenho do aluno. Ao examinar cuidadosamente o que os dados lhe disse, você pode escolher um método de ensino que irá funcionar melhor para seus alunos.

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