Um experimento científico com reflexos para as crianças

Os seus alunos têm reflexos assim como o resto dos músculos em seu corpo. Eles reagem às mudanças de luz para proteger os olhos de muita luz e aberto para ajudar você a ver no escuro. Demonstrar isso, emparelhando cada aluno com um parceiro. Um parceiro deve fechar os olhos por 10 segundos e, em seguida, abri-los rapidamente. O outro parceiro deve observar seus alunos mudar de grande a pequeno. O outro sócio, em seguida, fecha os olhos para o primeiro parceiro pode observar a mesma resposta.

Esta experiência mostra como as pessoas reagem às mudanças ambientais bruscas, especialmente as mudanças que podem sinalizar "perigo." Um estudante deve estar em sobre o experimento para que ele funcione. Em um tempo pré-determinado, este estudante deve bater um livro de capa dura para o chão tão duro quanto ela pode. Ela deve, então, observar as reações de seus colegas. Modificar esta experiência, fazendo outras coisas na sala de aula também. Desligue as luzes de repente, tirar abrir uma janela sombra ou atirar uma bola de papel no ar sobre as cabeças dos alunos.

Muitas crianças tiveram os médicos testar os seus reflexos com um pequeno, malho leve toque até o joelho. Recriar essa experiência com os alunos em pares. Um aluno em cada par deve tocar o seu parceiro sobre o joelho com um dedo para ver se ele pode encontrar a parte reactiva do joelho. Os alunos podem então mudar. Modificar este adicionando um cronômetro para ver quem reage o mais rápido. torneiras nítidas com dedos devem fazer o truque. Alunos nunca deve bater uns aos outros com uma ferramenta ou imple- isso poderia causar ferimentos graves.

Os alunos se separou em duplas para esta atividade para ver quem tem o tempo de reação mais rápido. Um aluno em cada par possui uma régua, régua, caneta, ou um pedaço de giz por uma extremidade. O segundo aluno tem suas mãos cerca de 1/8 de polegada em cada lado do objeto, sem tocá-lo. O primeiro estudante cai o objeto sem aviso e o segundo aluno deve trazer as mãos para pegá-lo. O primeiro estudante vezes o tempo de resposta do seu parceiro com um cronômetro. Cada aluno deve ter uma chance de pegar o objeto cinco vezes. Organizar as informações para ver quem é o mais rápido:.. Meninos v meninas, atletas v não-atletas, músicos v não-músicos e atletas v músicos...