Idéias criativas para o ensino de crescimento e desenvolvimento humano

professor de crescimento humano modelo de corpo escala estudante exibição

Os bebês crescem em crianças que se transformam em idade pré-escolar que se desenvolvem em crianças, adolescentes e, em seguida, os adultos. Se isso soa chato e monótono, isso é porque é. Se você está ensinando biologia, o desenvolvimento da criança ou de um curso de crescimento humano, encontrando maneiras criativas de obter o material do outro lado e tomar a sua classe de maçante para dinâmico. Desde o uso de exemplos da vida real para atividades de encenação, indo acima e além de uma palestra simples terá o seu crescimento humano e curso de desenvolvimento para um novo nível.

Convide convidados

  • Mesmo que você é um especialista em desenvolvimento humano, trazendo um perito que trabalha em um campo relacionado oferece aos seus alunos uma visão prática e um exemplo do mundo real. Alto-falantes podem ser provenientes de organizações comunitárias de saúde ou serviços sociais, da faculdade local, um hospital ou centro médico ou um prestador de cuidados infantis. Por exemplo, guia de currículo de educação da vida familiar a Alexandria City Escolas Públicas "para os fundamentos do crescimento e desenvolvimento humano inclui oradores convidados do Gabinete de Alexandria sobre a Mulher, Clínica de Saúde adolescente de Alexandria e do Ministério AIDS Northern Virginia.

Observar a criança



  • Um curso de desenvolvimento humano inclui o estudo do crescimento desde a concepção até a vida. O início do seu curso podem incluir uma sequência de aulas que incidem sobre os primeiros anos. Em vez de simplesmente dizer a seus alunos sobre como um bebê se desenvolve em uma criança, trazer uma criança real. Peça a um amigo, membro da família ou outro professor que tem uma criança para trazer seu bebê para um show e dizer a sessão. Fale com os seus alunos de antemão, fornecendo-lhes as regras, tais como, "Não toque no bebê" ou, "Não multidão dela quando o pai traz a entrar." Configurar uma área de jogo - como um jogo quintal ou um cobertor com brinquedos infantis - na frente de sua sala de aula e deixar que os alunos observar e tomar notas. Deixar tempo para uma pergunta e resposta sessão com o pai. O pai pode falar sobre suas experiências levantando o bebê, o que questões ou problemas surgiram ou os marcos miliários que o bebê chegou e quando.

personalizá-lo

  • Não se esqueça que os seus alunos - em qualquer idade - estão no meio de desenvolver. Em vez de ler seus exemplos alunos de livros ou contar-lhes sobre o crescimento, amarrá-lo para seu próprio estágio de desenvolvimento atual. Não só este vai ajudar os alunos a compreender melhor os conceitos de desenvolvimento em mãos, mas também fornece-lhes informações sobre como cuidar de seus corpos, tomar boas decisões e responder às suas próprias perguntas. Por exemplo, discutir o crescimento físico com os seus alunos, com foco em seu estágio de desenvolvimento e as formas em que diferentes crianças mudam e se desenvolvem em ritmos diferentes.

Encenação

  • Não é provável que seus alunos da oitava série lembrar o que é ser uma criança ou seus alunos da terceira série tem qualquer indício que um adolescente está passando. Configurar um cenário de dramatização na qual os alunos podem agir para fora um estágio de desenvolvimento específico. Por exemplo, atribuir uma cena em que um aluno é o pai de adultos e o outro é um 2-year-old. Cada aluno deve demonstrar a informação que eles aprenderam sobre os estágios de desenvolvimento, agindo de forma correspondente. A 2 anos de idade pode ter um acesso de raiva ou executar de forma desajeitada, enquanto curiosamente explorar como ela fica um pouco perto de seu pai. Isso também pode ajudar seus alunos a explorar os papéis que os membros da família desempenham no contexto do desenvolvimento humano.

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