Prós e contras para a teoria do desenvolvimento da linguagem de vygotsky

teoria desenvolvimento da linguagem de Vygotsky oferece uma explicação plausível para a obtenção e utilização de linguagem. Estas teorias incluem o estágio primitivo, em que um bebê faz barulho e não pensar em termos de palavras. Na fase Naive a criança aprende palavras antes do significado e função. Na fase externa a criança pode associar palavras a objetos externos, como cartões de memória flash. A fase final é o crescimento interno Fase uma criança entra na fase final de desenvolvimento. processos mentais pode ser concluída dentro sem verbalização. Um exemplo seria contar objetos mentalmente ao invés de dizer os números em voz alta.

Um dos idéia mais poderosa que veio do desenvolvimento da linguagem de Vygotsky e de outras teorias psicológicas inclui a zona de desenvolvimento proximal, o que mostra que um estudante pode aprender com a assistência. Este é um desdobramento da idéia de Vygotsky de que a linguagem vem antes pensamento. A linguagem deve ser retransmitida para um pensamento ou conceito a ser compreendido. A zona de desenvolvimento proximal é um aspecto importante de ensinar nas salas de aula de educação.

Uma grande crítica das teorias de Vygotsky é como eles separar as idéias de linguagem e pensamento. Muitos psicólogos acham que a linguagem eo pensamento se desenvolvem em vias paralelas em vez de faixas separadas. Por exemplo, uma criança sabe que uma bola está perante o seu é capaz de dizer a palavra. Um pai pode pedir que a criança para encontrar a bola e que a criança é capaz de recuperar o item correto, antes que ele é capaz de falar corretamente a palavra "bola." Esta é a oposição direta à ideia de Vygotsky que a palavra falada deve ser adquirido antes do pensamento ou conceito de bola pode se desenvolver.

teorias da linguagem de Vygotsky têm um esboço geral e não são bem elaborado. Uma razão para isso é porque Vygotsky morreu aos 37 anos teorias de Vygotsky também descansar pesadamente sobre as idéias de influência cultural. É o cultural que ajuda a desenvolver o indivíduo incluindo a linguagem e desenvolvimento. Vygotsky afirma que muito pouco da linguagem e desenvolvimento são provenientes de fatores biológicos. Os psicólogos modernos descartar essa idéia de que as influências culturais desempenham um papel dominante no desenvolvimento da linguagem.