Como ensinar habilidades de vida independente

Assuma o controle de sua vida, aprendendo habilidades de vida independente.

Conteúdo

Coisas que você precisa

Ensinar habilidades para a vida independentes dá às pessoas a experiência para assumir o controle de sua vida. habilidades de auto-atendimento, gestão casa, gerenciamento de dinheiro e de emprego em geral compõem a variedade de habilidades de vida independente. Não só você vai aprender a assumir o controle de sua vida, mas você também vai melhorar as habilidades de comunicação e construir uma rede social se ensinado de forma adequada.

Coisas que você precisa

2 a 5 membros da equipe
Papel

Caneta

Formar uma equipe de cerca de duas a cinco pessoas que são importantes para o aluno. O indivíduo deve confiar em todos na equipe. Cada membro da equipe deve fornecer dignidade e respeito em todos os momentos para garantir a cooperação e aprendizagem máxima.
Determinar os pontos fortes e as necessidades das habilidades para a vida de aprendizagem pessoa. Em que áreas é que o indivíduo excel? Onde é que a pessoa precisa melhorar? Uma boa regra a seguir é documentar dois pontos fortes de cada fraqueza que se encontra.
Desenvolver uma história pessoal para se concentrar no indivíduo. As melhores pessoas para ajudar com esta tarefa são membros da família. Descubra o que é importante para a pessoa e como ele imagina sua vida.
Escreva uma lista razoável de habilidades que poderiam ser ensinados ao longo de um período de um ano. Priorizar as habilidades de acordo com o que é mais importante para o indivíduo aprender.
Faça metas e objetivos para que todos na equipe está ciente do que vai ser ensinado. As metas devem ser sujeitos pouco largas. Por exemplo - o indivíduo vai aprender a operar um forno de microondas. Este é um objetivo que pode precisar ser dividido em objectivos como a abertura e fechamento do forno, e usando o teclado para ajustar o tempo de cozimento. Ensine um simples passo de cada vez para criar o sucesso mais eficaz e duradoura.
Ensina cada habilidade no ambiente real onde ele é usado. Se você está ensinando travessias de rua, não perca tempo praticando cruzamentos de rua simulados em uma sala de aula. Use um cruzamento de rua real, mas começar com o apoio total do aluno e gradualmente desaparecer instrução como a habilidade é dominada.
Dar feedback construtivo para a pessoa aprender as novas habilidades. Incluem áreas específicas que precisam ser melhoradas, e comentar sobre o que ele fez bem.
Documentar o progresso do aluno e manter os outros membros da equipe informados de sua performance.
Analisar os progressos realizados após cerca de um ano de trabalho sobre as competências determinadas. Algumas habilidades podem ser dominado nesse ponto, enquanto outras habilidades pode precisar de mais instruções e apoio antes que a pessoa pode realizá-las de forma independente.
Faça metas e objetivos novos ou modificados para trabalhar para o próximo ano.

dicas & avisos

--habilidades de vida independente deve ser ensinada como natural possível em ambientes reais e práticas.
--Modelar cada habilidade em aplicações da vida real.
--Desenvolver uma rede social onde o aluno pode se comunicar com outros colegas.

--Não desperdice habilidades de ensino de tempo que não são aplicáveis na vida da pessoa.
--Evite habilidades de ensino só porque eles são importantes para o instrutor. No entanto, se o instrutor sente uma habilidade específica que não está na lista é importante, fazer uma nota e revisitar a tarefa mais tarde.

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