Quais são as vantagens e desvantagens de testes de desempenho?

testes de desempenho fornecem um olhar mais abrangente sobre o alcance do conhecimento de um aluno em vários assuntos, e os escritórios de admissão das faculdades usar pontuação para comparar estudantes e tomar decisões sobre admissões candidatos qualificados. Colleges pode olhar dos alunos pontuações em testes nacionais padronizados, como o SAT ou ACT, testes de desempenho estaduais ou todos eles para obter uma compreensão dos alunos capacidades. Muitas faculdades e universidades pesar resultados de testes padronizados de forma significativa quando se considera aplicações dos alunos, e uma pontuação de teste mais elevada pode ser o fator decisivo na escolha de um aluno sobre a outra.

testes de desempenho permitem que educadores e tomadores de decisão para obter uma melhor compreensão do alcance do currículo obrigatório dos alunos. Pontuações sobre estes testes permitem que os educadores para avaliar não só a compreensão dos alunos sobre o conteúdo, mas também das práticas e métodos de instrução de ensino. Por exemplo, baixa pontuação pode sugerir que um professor ou escola deve reavaliar o currículo usado ou habilidades enfatizou. Além disso, a análise de teste permite que educadores para ver quais habilidades foram dominados e quais não foram. Seja usando um teste de estado mandatada ou Common Core, os resultados dos testes fornecem informações sobre a eficácia do ensino.

testes de desempenho padronizados podem ser injustamente normed em alunos com mais vantagens culturais, maior renda e acesso a mais recursos. Uma meta-análise publicada no "Journal of Leadership School" em 2014 descobriu que o indicador mais significativo de desempenho dos alunos foi a percentagem de estudantes na hora do almoço livre ou reduzido, indicando que os alunos de baixa renda tiveram um desempenho inferior em testes padronizados. As credenciais dos professores não afetou significativamente os resultados dos testes, sugerindo que os resultados dos testes padronizados são mais uma medida das oportunidades disponíveis para alunos do que as suas capacidades reais.

Muitos professores já experimentaram o fenômeno da ansiedade de teste. Enquanto os estudantes estão confiantes e demonstrar a compreensão de uma habilidade durante a prática independente, eles congelar e executar mal quando ouvem a palavra "teste." Um estudo publicado no "Psicologia nas Escolas" em 2013 descobriu que os estudantes do ensino fundamental experimentou um significativamente maior grau de ansiedade de teste quando se toma um teste de alto risco a realização do que nos testes em sala de aula de rotina. Essa ansiedade invalida pontuação como os valores não refletem com precisão as verdadeiras habilidades do aluno. O peso eo significado colocado em testes de desempenho afeta o grau de ansiedade nos alunos que eles.