O trabalho de um professor não é apenas ensinar. Fora da classe, os professores gastam muito tempo, considerando o material que eles querem que os alunos aprendam e elaboração de planos de aula que irão transmitir esse conhecimento enquanto ainda envolver os alunos. Os professores devem avaliar regularmente os seus próprios métodos, a fim de manter os seus alunos a participar e aprender.
Jeff Goodman da Faculdade de Educação da Universidade Estadual Appalachian recomenda a filmar a sua lição para observar as respostas dos alunos no seu plano de aula. Você não pode observar o comportamento ou reação de cada aluno durante a Lição-um DVD da sessão irá fornecer-lhe uma perspectiva mais ampla sobre o sucesso de seu plano de aula e sua execução.
Rever o seu plano de aula escrito. Quais foram os seus objetivos? Como você adaptar seu plano de aula para satisfazer esses objectivos?
Assistir a gravação do seu lição, concentrando-se em cada atividade particular, um de cada vez. Comece com a sua atividade de abertura, e observar o comportamento dos seus alunos. Como eles reagiram à atividade? Qual a percentagem da classe participou ativamente? Será que a atividade de desenhar adequadamente sobre o material que os alunos deveriam aprender sobre o assunto? Será que partes dela estimular a participação dos alunos? Se não, quais as partes não tiveram sucesso?
Passar por cada seção do seu plano de aula e perguntar-se as mesmas perguntas. Goodman recomenda fazer anotações detalhadas sobre o seu desempenho ao longo de cada seção do seu plano de aula.
Considere todas as partes do seu plano de aula que podem não ter sido bem sucedido. Por que eles foram menos bem sucedidos?
Avalie a sua própria participação no seu plano de aula. Você activamente orientar os alunos através da lição? Você parou regularmente para verificar que os estudantes foram compreender a finalidade da atividade?
Um portfólio de ensino elaborado pelo Middlebury College reconhece o valor de permitir que os alunos a aprender através de tentativa e erro, com a orientação de um professor. Será que quis deixar espaço para que os alunos expressem opiniões pessoais, mantendo opiniões pessoais baseados na realidade? Tente pedir aos alunos para avaliações anônimas de seus métodos de ensino.
Implementar as conclusões da sua sessão de auto-reflexão para formular planos de aula futuros para maior sucesso.
dicas & avisos
- A auto-crítica é uma coisa saudável, que irá manter o seu progredindo profissionalmente. Um monte de pessoas estão muito orgulhosos ou muito medo de criticar a si mesmos ou para permitir que outras pessoas criticá-los.
- É muito difícil para um professor de adaptar a sua lição plano para cada estudante em uma classe, especialmente se essa classe é grande. O tamanho das turmas variam muito em todo o Estados Unidos-se você tem uma classe maior, aceitar que você não pode pessoalmente atender a cada aluno. Se você tem alunos com estilos de aprendizagem únicos ou necessidades, você pode precisar de gastar tempo extra one-on-one com que o aluno depois da aula.
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