Se você ensinar gramática, é provável que você às vezes tem bocejos encontradas, olhares distantes e um semblante entediado ou dois. Ensino de conceitos gramaticais, tais como tempos verbais, pode ser um desafio, mas você pode superar esses obstáculos usando métodos de ensino criativas. Estes métodos aumentar a participação dos alunos e tornar suas aulas mais eficazes - e as classes mais interessante para os seus alunos.
Diga o Tense
Você vai precisar de uma bola para esse jogo gramática. Peça aos alunos que estão em um círculo. Gritar um verbo e dizer aos alunos que aquele que pega a bola deve dar o verbo no passado. Se o estudante que pega a bola é certo, ele permanece no círculo. Caso contrário, ele se senta. Continue jogando a bola e gritar verbos até que apenas um estudante permanece standing- dar um prêmio para o vencedor. Os movimentos físicos no jogo manter os alunos ativo e alerta, tornando a aula mais interessante.
celebridade Grammar
Se é sobre Abraham Lincoln, George Clooney ou Demi Moore, um perfil de uma pessoa famosa oferece uma das melhores maneiras de ensinar tempos verbais perfeitos do passado e do passado. Peça a cada aluno imprimir as informações sobre uma pessoa favorita a partir da Internet, em seguida, escrever uma biografia curta, nas próprias palavras do aluno, destacando marcos e realizações dessa pessoa. Aos alunos que leiam suas biografias em voz alta e identificar alguns do passado e verbo perfeito pretéritos que eles usaram. Para aumentar o interesse de classe, mostrar imagens das celebridades como estudantes ler suas biografias.
Deixe que os Personagens Ensine
Histórias de proporcionar uma boa oportunidade para ensinar tempos verbais. Sente-se com seus alunos e chegar a personagens, animais ou pessoas. Então, como uma classe, construir histórias em torno desses personagens. Por exemplo, você poderia começar uma história sobre uma garota chamada Sallie e deixe os seus alunos se revezam continuando o conto, usando verbos de ação no tempo presente. Você também pode usar este conceito com fantoches.
Escute e diga
histórias Record News, entrevistas ou propagandas na TV ou rádio, usando um dispositivo de gravação ou telefone celular. Selecionar segmentos que são curtos, tendo em mente atenção dos seus alunos. Jogar os segmentos em classe, pedindo aos alunos para ouvir o áudio com cuidado e fazer anotações sobre os tempos verbais utilizados. Os estudantes discutem suas descobertas e falar sobre por que foram usados esses tempos verbais.
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