Muitos professores vêem usando jogos na sala de aula como uma forma de envolver os alunos e incentivá-los a aprender enquanto se diverte. Em muitos casos, isso é exatamente o que os jogos fazer, mas, como qualquer outra ferramenta de ensino, existem desvantagens de usar jogos em sala de aula. Saber sobre estas desvantagens pode ajudá-lo a pensar mais cuidadosamente e deliberadamente sobre a inclusão de jogos em suas aulas.
Assunto
Embora Industry Marketing Movie observa que os professores tendem a pensar que os jogos de computador pode melhorar assunto, o site também observa que os números mais baixos de estudantes concordam, apesar do fato de que muitos estudantes são a favor de incluir jogos em classes. Isto sugere que os estudantes podem querer jogar jogos em sala de aula, não porque os jogos estão tornando o aprendizado divertido, mas porque eles são uma alternativa para a aprendizagem. De acordo com D.B. Heckmott da Universidade Newman faculdade Birmingham, os alunos não podem aprender o material que os jogos de vídeo são usados para ensinar, porque eles estão muito focados em completar com sucesso o jogo. Esta desvantagem pode também ser o caso com tabuleiro ou triviais jogos. Os estudantes podem ser assim com a intenção de tentar ganhar, que perdem as lições supostamente inerentes ao jogo ou até mesmo tentar encontrar maneiras de enganar para que eles não têm que aprender a ganhar. (Veja Referências 1 e 2.)
competitividade
Além de criar uma barreira para a aprendizagem, trazendo a competitividade de jogos para a sala de aula pode ter afetos positivos e negativos. Uma desvantagem é que uma sala de aula excessivamente competitiva pode criar um ambiente educacional que não é propício para a aprendizagem. Os alunos que têm sido focados na oposição uns aos outros para ganhar prêmios ou o direito de dizer que eles são vencedores pode esquecer a forma de ser solidário com o outro fora dos planos de aula que incluem jogos. Quando são usados jogos de vídeo, Heckmott traz a associação entre videogames e violência, dizendo que jogar esses jogos pode levar a baixa auto-estima e comportamento agressivo. (Consulte a Referência 2.)
Custo
Se você está pensando em usar jogos de vídeo ou jogos de tabuleiro na sala de aula, o custo pode ser bastante elevado. jogos de vídeo vêm com etiquetas de preço elevado óbvias, como o custo do software em si, bem como um console ou computador no qual a jogar. jogos de tabuleiro também pode ser caro se você obter o suficiente para cada aluno. Além disso, você terá que manter substituindo peças e jogos inteiros como estudantes andam acidentalmente fora com e danificar peças dos jogos.
Aprendendo estilos
Enquanto alguns estudantes podem responder bem a jogos, porque eles permitem que os alunos aprendem fazendo e para se movimentar ao mesmo tempo aprender, não estilos de aprendizagem de todos os alunos são os mesmos. Alguns podem preferir aprender através da observação, leitura, fazendo arte ou fazer viagens de campo. Apesar de alguns jogos pode ajudar alguns alunos, os professores devem estar cientes de que depender deles muito vai alienar outros alunos, como aqueles que aprendem ouvindo ou vendo, ou aqueles que não gostam de jogos de vídeo. Uma grande desvantagem para jogos em sala de aula, então, é o fato de que muitos estudantes pode ser tão entusiasmado com a sua utilização que os alunos menos entusiastas e suas preferências de aprendizagem são abafados.
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