Técnicas de formação de adultos interativo

Tomando uma abordagem de equipe para resolver problemas reais é uma técnica de aprendizagem interativa.

técnicas de treinamento interativos podem ser usados ​​para envolver totalmente adulto students.This tipo de treinamento é considerado altamente eficaz, porque os adultos são a oportunidade de aprender através da participação activa. Ao contrário, ambientes de aprendizagem em sala de aula mais tradicionais, onde um instrutor diz aos alunos o que eles precisam saber, treinamento interativo desafia estudantes adultos a participar directamente na sua própria experiência de aprendizagem. Este tipo de treinamento experiencial é centrada no aluno.

Técnicas de estudo de caso

  • Um método testado pelo tempo para treinar estudantes para resolver problemas reais enfrentados pelas organizações é a de apresentá-los com os detalhes desses desafios na forma de um exercício e depois consultá-los para as soluções. Este tipo de técnica de treinamento apresenta o estagiário com perguntas para responder e os objectivos a cumprir. Dada problemas autênticos para resolver, sem direito particular ou respostas erradas, os alunos são incentivados a utilizar as suas próprias experiências de vida para chegar a respostas viáveis. Este método dá estudantes maduros a oportunidade de contemplar as diversas variáveis ​​e fatores que os gerentes são forçados a lidar diariamente ao tomar decisões.

Interpretação de papéis

  • Role-playing exercícios exigem que o aluno encenar uma situação particular para atingir um objetivo pré-determinado. Desempenhar um papel é a formação particularmente eficaz para os vendedores, associados relações públicas e representantes de serviço ao cliente. Também é comum para ensaiar as negociações delicadas e outras reuniões importantes, onde as habilidades das pessoas são a chave para o sucesso.



    Alguns cenários de role-play são estruturados com desafios e papéis específicos para cada participante para jogar. Mais fiel à vida real, outros exercícios de role-play são espontâneas, permitindo que cada pessoa envolvida para atuar como eles desejam. Para se preparar para situações em que os profissionais devem ser capazes de pensar em seus pés, a dramatização espontânea é particularmente útil.

Modelagem de comportamento

  • modelagem de comportamento é semelhante ao jogo do papel, com uma exceção principal. Na modelagem de comportamento, o aluno é mostrado como eles devem se comportar em um cenário estruturado, antes do aluno primeira corrida prática. Ou um modelo de perito ou uma demonstração gravada em vídeo é usado para fins de ensino. Feedback é fornecido após o aluno realiza. Muitas vezes, o aluno também é gravado em vídeo para fins de treinamento.

Jogos de negócios

  • Jogos de negócios que espelham as operações de uma empresa inteira pode ser usado para ensinar os alunos sobre a tomada de decisão, bem como o impacto de uma única decisão pode fazer em toda a organização. Jogando jogos de negócios ensina os alunos sobre as regras organizacionais críticos e as relações necessárias para atender e superar expectations.Types de jogos de desempenho incluem: jogos de tabuleiro, jogos de áudio, jogos a dinheiro, jogos de e-mail, jogos de computador e jogos de casca de matriz, para citar alguns.

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