A porção comentário de um cartão de relatório é muitas vezes a parte mais tediosa e demorada de relatar para os professores. Pode ser difícil de lembrar os pontos fortes específicos de cada aluno e fraquezas, bem como áreas de melhoria. A educação física é particularmente difícil porque há assim muitos objetivos que se sobrepõem a serem cumpridas. Estes comentários, no entanto, são uma parte significativa do relatório como eles fornecem um feedback útil para os pais. Por estas razões, é importante que os professores têm uma estratégia organizada para a criação e atribuição de comentários sobre os boletins.
Coisas que você precisa
Normas para Educação Física
folhas de presença
Registros de participação
Consulte as normas traçadas pelo Conselho de Administração do Estado ou Departamento de Educação para o curso específico de educação física. A maioria das escolas manter as normas, também chamados de objectivos, para cada nível de assunto e grau no local. Se este não estiver disponível na escola, os padrões para cada nível assunto e nota será publicada no site do Conselho de Educação.
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Reveja todas as secções relativas às normas, avaliação e objectivos, tendo em mente os temas abordados no mandato em curso ou semestre. Identificar e destacar os padrões mais relevantes e indicadores de realização que correspondem ao currículo ensinado durante o período do relatório.
Faça uma lista de categorias de acordo com temas, unidades ou capítulos abordados nas aulas, tais como futebol, aptidão pessoal ou dança. Incorporar as normas destacadas da etapa anterior na categoria apropriada. Alguns padrões podem ser incluídos em mais de um tópico. Por exemplo, as normas relacionadas com o trabalho em equipe pode ser necessária objetivos, tanto na dança e futebol.
Recolher folhas de presença e registros de participação mantido durante todo o prazo. Assiduidade, participação e preparação são importantes para o sucesso na aula de educação física e são dignos de comentários bem.
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Faça uma lista de todas as possíveis comentários relacionados ao trabalho do prazo. Use a lista categoried das normas da Etapa 3 e outros registros da Etapa 4 para criar comentários específicos e / ou gerais. Por exemplo, se norma do Conselho de Educação de é "Execute número de tríceps flexões aumentando" na categoria de força muscular, um comentário geral pode ser "Estudante é aumentar a força muscular." Um comentário específico relacionado pode ser "Aluno é capaz de executar números de tríceps flexões aumentando."
Considere o grau em que o aluno é capaz de satisfazer um padrão. Use palavras como parcialmente, de forma satisfatória e completamente para criar mais comentários sobre um determinado tópico. Desta forma, pode haver três ou quatro observações para escolher indicando graus variados de sucesso para um dado padrão ou objectivo.
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Codificar a lista de comentários, atribuindo um número a cada um. Se os boletins são concluídas usando um programa de computador, verifique se há são regras de codificação sobre o número de dígitos a serem atribuídos e quais números já foram utilizado- em seguida, digite os códigos e os comentários correspondentes. Em alternativa, quando os programas de computador não estão disponíveis, a lista codificada poderia ser anexado ao relatório cartões eliminando a necessidade de escrever ou digitar cada comentário em cada boletim. Incluir códigos no espaço de comentário e consulte a lista de comentários.
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