A maioria dos terceiros-niveladoras têm pouca experiência com falar em público. Até este ponto na sua educação, eles tiveram poucos casos em que foram necessários para mostrar os seus smarts na frente de seus pares através da apresentação de um discurso. Embora esses alunos adiantados provavelmente ainda não estar oradores adeptos, é vantajoso para iniciar o processo de praticar falar em público. Ao envolver seus alunos na composição e apresentação de discursos, que lhes dão a oportunidade de construir a sua confiança e se preparar para os desafios públicas relacionadas com a língua que irão enfrentar mais tarde na sua educação.
My Family Vacation
Pergunte aos seus terceiros-niveladoras para contar um tempo divertido que tinham com seus familiares, instruindo-as para compor discursos em que eles descrevem suas experiências de férias da família. Instrua cada aluno para selecionar umas férias inesquecíveis e descrevê-lo em detalhes, tanto quanto possível. Ajudar os alunos a compor suas explicações, orientando-os através do processo de pré-escrita e pedir-lhes para criar teias que contêm detalhes sobre sua aventura. Incentivar os alunos a adoptar uma estrutura cronológica ao compor seus discursos para fazer suas explicações claras e fáceis de seguir.
Se eu pudesse ser um super-herói
Muitos terceiro-niveladoras têm uma preocupação com super-heróis. Aproveitar este interesse natural, pedindo aos alunos para compor discursos em que eles explicam o que eles mais gostariam de ser um super-herói. Comece esta atribuição discurso criativamente, pedindo aos alunos para tirar fotos de si mesmos como super-heróis. Após esta introdução, pedir aos alunos para usar suas imagens como inspiração e compor uma explicação sobre quem seria se fossem um super-herói. Relembre os alunos a incluir em seus discursos os seus nomes de super-heróis, o que os seus trajes ficaria assim e que poderes eles possuem.
Viajar ao espaço
Embora nenhum dos seus terceiros-niveladoras ter levado para o espaço, a perspectiva de fazê-lo é provável emocionante. Pergunte cada um de seus alunos para compor um discurso espacial e apresentá-lo à classe. Permitir que cada aluno para selecionar um tema relevante para a viagem espacial, como primeira caminhada do homem sobre as estações da lua ou espaciais. Proporcionar aos alunos com material de impressão relacionados com o espaço para eles para usar em seus esforços de pesquisa. Depois de todos os alunos pesquisaram seus tópicos selecionados e compôs seus discursos, que lhes permita apresentar à classe.
livro Commercial
Obter seus terceiros-niveladoras animado sobre a leitura, permitindo-lhes para compor e apresentar anúncios publicitários de livros. Peça a cada aluno para selecionar um livro que ele particularmente gostei. Instrua o aluno para compor um breve discurso no qual ele descreve os pontos fortes do livro e incentiva seus pares para lê-lo. Incentivar os alunos para integrar recursos visuais em seus comerciais, trazendo em seus livros existentes para armazenar até seus colegas ou se vestir como um personagem da história.
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