Atividades de gestão de dinheiro grupo

Se trabalhar com os alunos, dê a cada grupo uma lista de compras de alimentos ou utensílios domésticos comuns encontrados em supermercados. Deixe cada grupo usar um computador para olhar para cima os preços dos itens em sites de supermercados e decidir qual deles comprar. Eles devem especificar a marca, tamanho (se aplicável) e loja onde eles se encontraram, em seguida, coaduna-se com o total, quando eles encontraram todos os itens. Discutir os resultados de cada grupo juntos, perguntando como eles decidiu se sacrificar preço para a qualidade, respeito pelo ambiente ou aparência. O grupo que gasta a menor quantidade de dinheiro não significa necessariamente "vencer". Em vez disso, a atividade ajuda os alunos a pensar conscientemente sobre suas compras e trabalhar juntos para fazer escolhas financeiras.

Faça uma pilha de cartões que descrevem pedidos diferentes de empréstimos. Os cenários deve descrever como um candidato se apresenta e descreve sua proposta de negócio, bem como outras formas de assistência financeira que ela possa ter. Depois de ler um desses cartões, dar membros do grupo um momento para discutir se eles iriam aprovar o empréstimo. Em seguida, dizer-lhes se sua escolha valeu a pena, com uma descrição racional de como o candidato usado (ou teria usado) os fundos. Este jogo funciona para um grupo grupos ou vários, que podem jogar uns contra os outros, simplesmente dando equipes de um ponto para cada resposta correta.

Coloque cada grupo (ou um grupo pequeno) responsável pela criação de um resort de praia. Dê-lhes cada a mesma quantidade de Monopoly dinheiro, dizendo-lhes que eles podem usá-lo da maneira que precisar. Eles podem optar por construir um complexo de fitness ou na piscina, um restaurante gourmet ou caf # 233-. Poderiam melhorar o paisagismo ou poupar dinheiro em um fundo de emergência. Diga-lhes para gravar suas razões para as escolhas que fizeram, e os resultados previstos. Peça aos grupos que ler os relatórios uns dos outros e fornecer feedback sobre essas escolhas.

Tem membros do grupo criar um plano financeiro para um estudante universitário fictício. Diga-lhes a renda dos pais do estudante e da informação financeira relacionada, como se o aluno tem títulos ou dinheiro em uma conta bancária. Suponha que os pais vão pagar um montante específico, mas não uma grande percentagem da taxa de matrícula. Diga-lhes GPA do aluno e atividades extracurriculares, ea faculdade, ele quer participar. Peça aos grupos que determinar qual bolsas de estudo que ele poderia receber, o quanto ele pode ganhar trabalhando e outras ajudas financeiras ele poderia receber da escola. Como o site da Bolsas sugere, também têm os membros do grupo faça uma lista de tudo o que ele pode gastar dinheiro em cada semana, e determinar o que seu orçamento semanal deve basear-se no apoio financeiro prevêem que ele irá receber.