Tipos de currículo creches uso

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Embora alguns centros de cuidados infantis fornecer apenas um lugar seguro para as crianças para passar o dia, enquanto os pais estão trabalhando, muitos centros também oferecem oportunidades educacionais. currículos creche são mais frequentemente com base em alguns dos modelos de educação infantil populares que são usados ​​em pré-escolas, borrar as linhas entre uma creche tradicional e uma pré-escola. Na verdade, qualquer creche que oferece um ambiente de aprendizagem para as crianças que frequentam pode ser considerado um pré-escolar.

Primeiros modelos Educação Infantil

  • Embora existam muitas teorias diferentes sobre a melhor forma de educar as crianças, vários modelos tornaram-se populares em centros de acolhimento de crianças. Cada um deles oferece um currículo ou uma base para o currículo que o diretor e os professores do centro de utilizar na educação dos seus encargos. Alguns modelos comuns encontrados hoje são o Montessori, a Reggio Emilia, alta Âmbito e modelos Waldorf.

Escolas Montessori

  • O currículo Montessori é baseado no modelo desenvolvido por Maria Montessori, e centra-se na aprendizagem orientada para o material. Na abordagem Montessori, o jogo é direcionado para o desenvolvimento de competências de vida. As crianças são ensinadas a ser auto-suficiente. Materiais fornecidos na sala de aula são esperados para ditar as atividades da criança. Este método geralmente tem várias estações de aprendizagem e atividades em todo o espaço para as crianças para escolher.

Reggio Emilia

  • O currículo Reggio Emilia abordagens de aprendizagem a partir de um ângulo mais criativo e orientado para o filho. Neste modelo curricular, as atividades são escolhidos com base no interesse da criança. Os professores seguir o exemplo da criança e desenvolver tarefas de aprendizagem em todo o interesse da criança. Criatividade e brincadeiras imaginativas são incentivados e apoiados.

alta Âmbito



  • O modelo de alta Scope tem um forte foco em habilidades que a criança precisa para construir. Classificação e triagem são atividades comuns usados ​​neste modelo. A criança assume a liderança na determinação de qual atividade que lhe interessa, mas os professores são preparados para mover a atividade para a frente. O professor e criança determinar a atividade juntos.

Escolas Waldorf

  • escolas Waldorf se concentra no livre jogo, criativo, e desencoraja o uso da televisão. Este modelo foi concebido para fazer a criança se sentir em casa e confortável o suficiente para permitir a livre jogo e exploração. O currículo se concentra em desenvolver o que se acredita ser os três aspectos de cada criança: espírito, corpo e alma.

Pré-escolas cooperativas

  • A pré-escola cooperativa é uma escola sem fins lucrativos que é organizado por um grupo de pais que compartilham as mesmas idéias sobre o que querem na escola de seu filho. Estes pais contratar um professor qualificado para ensinar os seus pré-escolares e pode fazer turnos de trabalho ao lado do professor com todos os alunos. O currículo é acordado por todos os pais e pode variar de acordo com a escola.

Pré-escolas religiosas

  • Quer se trate de cristãos, judeus, ou outra denominação, currículo creche religiosa inclui um elemento de fé. Essas escolas geralmente incluem atividades educativas pré-escolares básicas usando qualquer número de métodos de currículo, mas, eles incluem mensagens religiosas ou fé ensinada como aulas separadas ou usados ​​para retratar conceitos particulares dentro dos outros elementos do currículo.

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