Embora alguns centros de cuidados infantis fornecer apenas um lugar seguro para as crianças para passar o dia, enquanto os pais estão trabalhando, muitos centros também oferecem oportunidades educacionais. currículos creche são mais frequentemente com base em alguns dos modelos de educação infantil populares que são usados em pré-escolas, borrar as linhas entre uma creche tradicional e uma pré-escola. Na verdade, qualquer creche que oferece um ambiente de aprendizagem para as crianças que frequentam pode ser considerado um pré-escolar.
Primeiros modelos Educação Infantil
Embora existam muitas teorias diferentes sobre a melhor forma de educar as crianças, vários modelos tornaram-se populares em centros de acolhimento de crianças. Cada um deles oferece um currículo ou uma base para o currículo que o diretor e os professores do centro de utilizar na educação dos seus encargos. Alguns modelos comuns encontrados hoje são o Montessori, a Reggio Emilia, alta Âmbito e modelos Waldorf.
Escolas Montessori
O currículo Montessori é baseado no modelo desenvolvido por Maria Montessori, e centra-se na aprendizagem orientada para o material. Na abordagem Montessori, o jogo é direcionado para o desenvolvimento de competências de vida. As crianças são ensinadas a ser auto-suficiente. Materiais fornecidos na sala de aula são esperados para ditar as atividades da criança. Este método geralmente tem várias estações de aprendizagem e atividades em todo o espaço para as crianças para escolher.
Reggio Emilia
O currículo Reggio Emilia abordagens de aprendizagem a partir de um ângulo mais criativo e orientado para o filho. Neste modelo curricular, as atividades são escolhidos com base no interesse da criança. Os professores seguir o exemplo da criança e desenvolver tarefas de aprendizagem em todo o interesse da criança. Criatividade e brincadeiras imaginativas são incentivados e apoiados.
alta Âmbito
O modelo de alta Scope tem um forte foco em habilidades que a criança precisa para construir. Classificação e triagem são atividades comuns usados neste modelo. A criança assume a liderança na determinação de qual atividade que lhe interessa, mas os professores são preparados para mover a atividade para a frente. O professor e criança determinar a atividade juntos.
Escolas Waldorf
escolas Waldorf se concentra no livre jogo, criativo, e desencoraja o uso da televisão. Este modelo foi concebido para fazer a criança se sentir em casa e confortável o suficiente para permitir a livre jogo e exploração. O currículo se concentra em desenvolver o que se acredita ser os três aspectos de cada criança: espírito, corpo e alma.
Pré-escolas cooperativas
A pré-escola cooperativa é uma escola sem fins lucrativos que é organizado por um grupo de pais que compartilham as mesmas idéias sobre o que querem na escola de seu filho. Estes pais contratar um professor qualificado para ensinar os seus pré-escolares e pode fazer turnos de trabalho ao lado do professor com todos os alunos. O currículo é acordado por todos os pais e pode variar de acordo com a escola.
Pré-escolas religiosas
Quer se trate de cristãos, judeus, ou outra denominação, currículo creche religiosa inclui um elemento de fé. Essas escolas geralmente incluem atividades educativas pré-escolares básicas usando qualquer número de métodos de currículo, mas, eles incluem mensagens religiosas ou fé ensinada como aulas separadas ou usados para retratar conceitos particulares dentro dos outros elementos do currículo.