Quais são as modernas teorias de motivação?

Clayton Paul Alderfer, um psicólogo americano, propôs sua (existência, relacionamento e as necessidades de crescimento) Teoria ERG como a redefinição de Maslow precisa teoria motivacional hierarquia baseada na nova pesquisa empírica. A teoria de Alderfer coloca hierarquia necessidade de Maslow em três categorias necessidades de curto. Suas necessidades de nível mais baixo são as necessidades de existência, que incluem a necessidade de necessidades humanas básicas. O próximo nível de necessidades é as necessidades parentesco, que lidam com aspirações de uma pessoa para a manutenção das relações interpessoais, bem como a necessidade de reconhecimento e fama. O maior nível de necessidades é a categoria de crescimento, que é sobre a necessidade de um indivíduo para o auto-desenvolvimento, progresso e crescimento pessoal.

teórico psicológico David McClelland acreditava que o comportamento humano é motivado por três necessidades: a necessidade de poder, realização e afiliação. De acordo com McClelland, a necessidade de energia é baseada no desejo de uma pessoa para influenciar os outros com seus desejos. necessidade de um indivíduo para a realização se manifesta através de sua necessidade de superar e alcançar um certo nível de sucesso. A necessidade de afiliação se preocupa com a necessidade de ter relações interpessoais positivas.

A teoria de definição de metas de motivação foi apresentado por Edwin Locke na década de 1960. Em sua teoria, Locke liga de definição de metas de uma pessoa para o desempenho de tarefas. Ele alega em sua teoria de que o desempenho da tarefa de uma pessoa é baseado diretamente em objetivos específicos e o feedback que ele recebe em busca desses objetivos. Ele ainda acrescenta que o desejo de uma pessoa para trabalhar em direção a um objetivo específico é a principal fonte de sua motivação. Quanto mais específico e claro a meta, o melhor desempenho que se pode esperar. A teoria de definição de metas é usado para aumentar o incentivo de um funcionário para atender as metas estabelecidas.

A teoria do reforço da motivação é muitas vezes ligado com B.F. Skinner. Ele afirma que o comportamento passado, e as consequências de tal comportamento, afeta o comportamento futuro nos padrões de aprendizagem cíclica. Em essência, a teoria afirma que as consequências daí resultantes (resposta) de comportamento anterior para uma determinada situação (estímulo) ditará se ou não o indivíduo escolhe para repetir o mesmo comportamento em circunstâncias semelhantes.

John Stacey Adams, um psicólogo comportamental, desenvolveu a teoria da equidade de motivação em relação à motivação trabalho em 1963. Ele afirma que existem muitos fatores variáveis ​​que afetam a relação entre empregador e empregado. Ele pensou que um justo equilíbrio necessário para existir entre o que o funcionário traz para a mesa ea compensação que recebe por isso. O equilíbrio entre os dois é o que vai garantir um empregado positiva, produtiva e motivada.

A teoria da expectativa foi desenvolvido por Victor Vroom e difere completamente de algumas das teorias baseadas em necessidades. De acordo com Vroom, é os resultados, e não as necessidades do indivíduo, que servem como os fatores motivadores para determinar a probabilidade de um comportamento. Esta teoria afirma que há duas áreas principais que um indivíduo avalia antes de se envolver no comportamento. A primeira é a probabilidade de completar a tarefa. Então, uma pessoa avalia que a conseqüência ou resultado de completar tal tarefa será.