Projetos de feiras de ciências da 8ª série para meninas

Projetar um experimento para testar o tempo de reação de meninos e meninas em várias idades. Obter um número igual de voluntários para cada sexo em cada idade. Utilize pelo menos cinco meninos e cinco meninas em idade 10- cinco meninos e cinco meninas na idade de 15 e cinco meninos e cinco meninas na idade 20. Instruir cada voluntário para se sentar em uma cadeira e mantenha as mãos para fora, espalhando seus polegares e primeiro dedos separados por 5 cm. Segure um pedaço de pau metro acima cada voluntário e deixá-la sem aviso. Medir a quantidade de comprimento passa antes de cada voluntário pega o pau. Repita várias vezes com cada voluntário, em seguida, a média dos resultados para meninos e meninas em cada idade.

Testar as capacidades de memória de meninas e meninos na oitava série. Comece por recolher cinco a 10 homens e cinco a 10 voluntários do sexo feminino. Para o primeiro teste, cada voluntário mostrar várias fotos em preto-e-branco de rostos andróginos, identificando cada um como masculino ou feminino. Depois de alguns minutos, mostram as fotos novamente, pedindo que o voluntário para identificar quais imagens mostram machos ou fêmeas. Para o segundo teste, cada voluntário mostrar uma imagem simples por 30 segundos. Remover a imagem, permitir que um minuto para passar e pedir ao voluntário para duplicar a imagem da memória. Para cada teste, em média, a precisão de seus voluntários por sexo.

Testar a precisão de meninas e meninos na interpretação de expressões faciais. Obter 10 a 20 voluntários de cada sexo, entre as idades de 12 e 14. obter 10 imagens de indivíduos que retratam diferentes expressões faciais, como felicidade, raiva, tristeza, medo, nojo e surpresa. Têm cada voluntário marcar a emoção que eles acreditam cada expressão retrata. Comparar as respostas dos voluntários com a emoção real demonstrada. Em média, a porcentagem de precisão para meninos e meninas para determinar qual o gênero demonstra uma melhor compreensão geral de identificação emocional.

Bocejos ter um efeito contagioso em muitos indivíduos. Alguns comportamentos contagiosas, incluindo o bocejo, ocorre em parte devido aos sinais sociais percebidas sobre respostas apropriadas para as ações dos outros. Determinar se o gênero tem qualquer relação com esta "contagioso" efeito e determinar qual o gênero capta sinais sociais mais frequentemente. Visite várias salas de aula da oitava série e ficar na frente. O visitante deve ficar na frente da sala e dar várias "estímulo" bocejos, contando o número de bocejos macho e fêmea que se seguem dentro de um período de tempo de cinco minutos. Repita este procedimento várias vezes. Alternativamente, se você não pode obter permissão para visitar salas de aula, reunir três grupos distintos de voluntários, incluindo cinco meninos e cinco meninas em cada grupo. Teste cada grupo separadamente e, em média, o número de bocejos resposta dada pelos meninos e meninas separadamente.