Atividades no "leo o estouro tardio"

Ler "Leo final do Bloomer" a sua classe. Após a história, que os alunos falar sobre todas as coisas que eles sabem como fazer. Tire um tempo para comparar as coisas que eles fazem agora a coisas que poderiam fazer quando eram bebês. Bons exemplos incluem caminhar, falar, correr, vestir-se e alimentar-se. Discutir como os bebês não começar a fazer qualquer uma dessas coisas, mas que eles aprendem ao longo do tempo. Peça aos alunos para desenhar uma linha no meio de um grande pedaço de papel. Na metade da página, dizer aos alunos para desenhar uma imagem de si mesmos quando eram bebês. Por outro lado, tê-los desenhar uma imagem de fazer algo que eles sabem como fazer agora. Exibir as imagens na sala de aula.

Depois de ler "Leo Late Bloomer" a sua classe, falar sobre os talentos dos alunos em sala de aula. Dar aos alunos a oportunidade de falar sobre quais instrumentos eles jogam, o esporte que eles participam e quaisquer passatempos especiais que beneficiam. Então, ter os alunos escrevem histórias sobre talentos especiais membros da sua família tem. Peça aos alunos para se concentrar em responder a estas perguntas em sua história: O que sua família faz para que você se sentir orgulhoso? Quando você aprende algo novo, o que você gostaria que sua família para dizer para você? Como você gosta de celebrar novas realizações? Como você pode mostrar um irmão mais novo que você é orgulhoso de seu irmão? Dar aos alunos a oportunidade de partilhar as suas histórias com a classe.

Plante um jardim de sala de aula para ilustrar o quão diferente as plantas crescem em taxas diferentes, assim como os personagens "Leo Late Bloomer." Escolha sementes rápidas e lentas de crescimento. Use uma grande caixa cheia de sujeira, ou plantar as sementes em copos de sementes individuais e, em seguida, colocá-lo em um local ensolarado na sala de aula. Todos os dias, temos dois alunos observam as mudas e registrar o seu crescimento em um jornal de classe. Prestar especial atenção quando as primeiras mudas surgiram, como alto cada planta é, o quanto eles crescem a cada dia e quando as folhas começam a se formar. Depois de algumas semanas, ter um partido de classe para comemorar "paciência" como os alunos assistem as mudas crescem.

Depois de ler a história, "Leo Late Bloomer," fazer um livro de classe que tem uma página para cada aluno. Na parte superior da página de impressão, "Quando eu era pequeno eu não podia ... Agora eu posso." Peça aos alunos para preencher o vazio com algo que aprenderam a fazer desde que eram pouco e então eles têm que fazer um desenho para ilustrar. Se os alunos não querem recorrer à sua página, eles podem cortar fotos de revistas para ilustrar o que aprenderam. Vincular as páginas em conjunto e compartilhar o livro com as famílias durante o tempo de casa aberta ou em conferências de pais e professores.