Atividades em "chapeuzinho vermelho" para crianças

Recontar a história ajuda as crianças do pré-escolar para o foco da terceira série sobre os acontecimentos importantes na "Chapeuzinho Vermelho." Como um grupo, discutir os principais pontos da história, começando no início e trabalhando através do problema e resolução do conto de fadas. Escreva os pontos-chave no tabuleiro. Para pré-escolar e jardim de infância estudantes, use imagens que mostram os eventos-chave na história como um lembrete visual para ajudar com a releitura. Deixe as crianças colocar as fotos na ordem correta para mostrar como a história se desenrola. As crianças também podem agir fora da história para recontar. Adicionar um componente de arte de deixar as crianças fazer máscaras de caracteres para usar enquanto agindo fora da história. Eles também podem usar fantoches para recontar a história. Use sacos de papel ou cortar as imagens dos personagens que você cola para criar varas.

Um foco na segurança pessoal vai além do enredo de superfície e usos "Chapeuzinho Vermelho" como ferramenta de ensino para as crianças do pré-escolar através de graus elementares. O encontro entre Chapeuzinho Vermelho eo lobo na floresta dá-lhe a oportunidade de discutir conhecer pessoas que você não conhece na vida real. Em vez de se concentrar em "perigo desconhecido," o que sugere que todos os estrangeiros são maus, ensinar os alunos a estar ciente de seu entorno e proteger as informações pessoais. As crianças devem aprender que pode ajudá-los em uma situação perigosa. Por exemplo, um policial ou guarda de segurança pode ser um estranho, mas ela é uma pessoa segura a criança pode ir para pedir ajuda. situações de jogo papel no qual uma pessoa desconhecida tenta conversar com uma criança para obter informações, assim como o lobo tem informações de Chapeuzinho Vermelho.

Muitas crianças sabem o enredo básico do conto de fadas tradicional. Dê-lhes uma perspectiva diferente, lendo variações de "Chapeuzinho Vermelho." Algumas opções incluem "Little Red Riding Hood: A Newfangled Prairie Tale" por Lisa Campbell Ernst, "História do Lobo: O que realmente aconteceu com Little Red Riding Hood" por Toby Adiante, "Hat Vaqueiro pequeno Red" por Susan Lowell, e "Little Red: A Fizzingly bom fio" Lynn Roberts. Depois de ler as diferentes versões, levar uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as histórias. Faça um gráfico para mostrar como as histórias são diferentes. Esta atividade funciona bem como um projeto de grupo de jardim de infância e primeiro grau estudantes. alunos do ensino fundamental em segundo grau e acima podem preencher as paradas por conta própria ou em pequenos grupos.

Você pode adaptar atividades de escrita com base em "Chapeuzinho Vermelho" para atender às necessidades e interesses dos alunos. Uma opção é ter os alunos escrevem uma versão diferente da história. Se você ler mais de uma versão da história, as crianças já têm um modelo para ver como eles podem mudar a história. Para uma ligeira variação, ter as crianças usam os mesmos personagens, mas mudar o enredo. Eles podem escrever uma história sobre Little Red Riding Hood e sua avó indo para uma festa, por exemplo. Se o seu currículo inclui escrever cartas, que os alunos escrever uma carta para um dos personagens. Para focalizar o ponto de vista de personagens, que os alunos escrever uma carta a partir da perspectiva de um personagem para outro. Eles podem escrever uma carta do lobo para Chapeuzinho Vermelho pedindo desculpas por suas ações. Esta atividade funciona melhor para o segundo grau e acima.