Projetos de ciência de primeiro lugar para quinto ano de escolaridade

Uma ideia para um projeto de ciência premiado para seus alunos da quinta série recebe-los para criar uma estufa em miniatura. Obter os estudantes para cortar uma garrafa de plástico de 2 litros em meio e preencher a metade do lado de baixo da garrafa com a plantação no solo. Os alunos devem plantar um punhado de sementes antes de gravar a metade superior da garrafa de volta para o fundo - formando uma vedação hermética. Peça aos alunos tomar uma pipeta de água e despeje-o na garrafa antes de reaplicar a tampa. Os alunos devem deixar a sua garrafa perto de uma janela, onde ele irá receber muita luz natural e abra a tampa durante dois minutos a cada três dias para permitir que a garrafa para secar. Os alunos devem tirar fotografias e observar como sua planta cresce ao longo de algumas semanas antes de apresentar o seu projecto na feira de ciências.

Um exemplo de um projeto de química da quinta série que irá impressionar os juízes ciência justo recebe estudantes para crescer seus próprios cristais. Ajudar seus alunos com a primeira parte de seu projeto, como eles são obrigados a lidar com algumas substâncias potencialmente perigosas. Pegue uma tigela e adicione 4 colheres de sopa das seguintes opções: água quente da torneira, corante alimentar (deixar os alunos escolher a cor), sal de mesa e amônia. Misture a solução em conjunto até que todo o sal foi dissolvido antes de permitir que o conteúdo arrefecer. Obter os alunos a recolher um punhado de pedras em um recipiente de plástico. Despeje a solução sobre as pedras e deixá-los secar. Após seis horas, os alunos irão observar formação de cristais. Os alunos podem apresentar os seus cristais em sua tenda na feira de ciências, bem como um write-up do procedimento da experiência.

Quinto ano de escolaridade pode desafiar para a fita azul com um projeto de física que recebe-los para construir seu próprio eletroímã. Proporcionar aos alunos cerca de 1/2 de um metro de fio de cobre, um prego (cerca de 1 1/2 polegadas de comprimento), uma célula seca e algumas gramas de limalha de ferro. Obter os estudantes para retirar cerca de 1 polegada de isolamento a partir de cada extremidade do fio e uma extremidade rigidamente bobina em torno do prego. Os alunos devem, em seguida, fixar cada extremidade do fio - um dos quais é enrolado em torno do prego - para os pólos da pilha seca. Incentivar os alunos a demonstrar a funcionalidade do seu eletroímã na feira de ciências, passando-o perto de limalha de ferro.

Seus alunos da quinta série pode impressionar os juízes ciência justo, mostrando que eles estão cientes dos problemas que afetam o clima. Obter os alunos a criarem a sua experiência a sua ciência tenda justo. Os alunos devem colocar uma bacia de 2/3 cheio de água em uma escala de modo que o peso é claramente visível para os telespectadores. Em seguida, obter os alunos a criar uma tábua de cortar em uma braçadeira posição ligeiramente inclinada em direção à tigela de modo que uma extremidade da placa paira sobre a parte superior da bacia. Coloque 20 cubos de gelo no tabuleiro e brilhar uma lâmpada de mesa para eles, o que representa o sol brilhando sobre as calotas polares. Os visitantes poderão observar como o gelo derrete e a taça enche lentamente com água. Peça aos alunos para explicar como isso é uma representação do derretimento das calotas polares eo crescente nível do mar.