Idéias para ensinar os conceitos de heavy & luz para kindergarteners

Kindergarteners dá os polegares-up na sala de aula

Kindergartners geralmente não são capazes de compreender conceitos abstratos, para que eles tendem a pensar em grandes e pesados, e pequenas e leves como sinônimos. Para eles para entender o fato concreto de que pequenos objetos pode ser pesado você deve encontrar uma maneira de obtê-los fisicamente envolvidos com o peso dos objetos para que eles possam ver a relação entre peso e tamanho. Isso também irá ensinar-lhes que o peso de um objeto nem sempre é o que parece.

balança

  • Use equilíbrio escalas para explicar pesada e leve. Comece por colocar uma bolinha de um lado da escala e dois ou três do outro para que os alunos podem ver como a escala responde ao peso, a maneira como ele afunda mais baixo sobre o lado pesado e sobe no lado mais leve. Em seguida, permitir que os alunos a experimentar com a colocação de objetos pequenos em cada lado das escalas para ver qual é mais pesado e que é mais leve. Dê-lhes objetos como balões, carros Hot Wheels, bolas de golfe, pequenas bonecas, produtos alimentares e outros pequenos objetos.

Linguagem de sinais

  • Ensinar as crianças os sinais de leve e pesada no linguagem gestual americano, Em seguida, mostrar estudantes leves e pesados ​​objetos e tê-los realizar-se as mãos com o sinal para pesado ou leve, dependendo do objeto que você mantenha-se. Por exemplo, primeiro realizar-se uma bola de boliche e os alunos dar o sinal para pesados. Quando todos os alunos responderam corretamente, realizar-se uma bola de beisebol e peça aos alunos dar o sinal para a luz. Repita com outros objetos como frutas pesadas e leves, talvez, uma melancia e uma maçã e brinquedos leves e pesados.

Mãos em



  • Dê aos alunos duas cestas de lavanderia e uma mesa cheia de objetos. Certifique-se de que você tem uma boa variedade de objetos. Você deve ter pequenas coisas que são pesados, como um peso de papel, e grandes coisas que são leves, como uma bola de praia. É importante certificar-se de que as crianças não confunda grande e pequeno, com pesado e leve. Peça aos alunos que tipo objetos nos dois cestos de roupa, colocando todos os objetos de luz em um e todos os objetos pesados ​​no outro. No final, os estudantes devem justificar a sua classificação para os objetos que você teria ordenados de forma diferente do que eles fizeram. Corrija sua lógica se estiver errado.

Livro de colorir

  • Fazer ou imprimir um livro para colorir pesada e leve. Um livro está disponível no site Recursos do K-3 do professor que você pode baixar e imprimir gratuitamente. Peça aos alunos páginas a cores que já têm luz e comparação pesado e, em seguida, preencher as páginas em branco com comparações de sua escolha. Deixe os alunos decorar as páginas com giz de cera, marcadores e quaisquer outros materiais de artesanato que você escolher para oferecer.

Mostra e diz

  • Configurar dois mostrar e contar dias para as crianças durante a semana ou semanas que você está ensinando os conceitos de leve e pesada para os alunos. Peça aos alunos trazer um pesado e um objeto de luz para mostrar a classe. Os alunos podem contar sobre a coisa que eles trazem, de onde tiraram isso, porque é importante para eles e por eles trouxeram-lo como um exemplo de pesado ou leve. Certifique-se de que, se eles trazem um item de pesados ​​no primeiro dia, eles trazem um item de luz no segundo dia de modo que você pode verificar para a compreensão de ambos os conceitos.

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