Como conduzir a formação técnica

Configurar a sala de aula para incentivar a interação aluno.

Realização de treinamento técnico pode ser um desafio. Os empregadores muitas vezes perguntam especialistas no assunto para ministrar treinamento técnico, uma vez que requer um alto nível de experiência de trabalho e habilidade. O desafio surge quando o perito se esforça para se comunicar com os alunos, porque ele não tem experiência de treinamento ou habilidades de apresentação. A formação técnica pode ser seco e ineficaz, sem planejamento e desenvolvimento adequado. Com um plano, mesmo o mais inexperiente treinador pode levar informações técnicas complexas e conduzir, uma apresentação memorável emocionante.

Coisas que você precisa

  • auxílios visuais
  • atividades estruturadas
  • guia do instrutor
  • apostilas de treinamento
  • ferramenta de teste
  • ferramenta de feedback
  • Limitar o seu tópico de treinamento. Seu tópico deve apoiar um objetivo específico ou resultado final que você espera alcançar. Muitas vezes um problema de trabalho pode não ser uma questão de formação, apenas uma falta de informação. Relacionar o tema treinamento diretamente para o desempenho do trabalho, para não fornecer o máximo de informações possível sobre o assunto. metas de formação técnica típicos são menos erros, prevenção de acidentes ou aumento da produtividade.

  • Identificar todos os objectivos de aprendizagem. Os objetivos de aprendizagem são passos que descrevem o que o aluno deve ser capaz de fazer como resultado de sua formação técnica. Eles devem definir os conhecimentos, competências e habilidades necessárias para executar uma tarefa específica. Listagem competências necessárias ou realizar uma análise de tarefas pode ajudar a identificar objectivos para evoluções técnicas complexas.



  • Desenvolver o conteúdo de aprendizagem. Aprender conteúdo inclui informações sobre tarefas, métodos de entrega e atividades de aprendizagem que transmitem os objectivos de aprendizagem. treinamento técnico complexo não tem que ser seco e chato se o seu conteúdo é desenvolvido corretamente. Incorporar recursos visuais, histórias, atividades estruturadas, hands-on práticas e oportunidades para os alunos a relacionar sua experiência de trabalho para dar a sua relevância treinamento.

  • Desenvolver materiais de treinamento. materiais de treinamento são as ferramentas ou recursos de que precisa para entregar o seu conteúdo de aprendizagem. Normalmente, eles incluem um guia do instrutor e quaisquer documentos técnicos, gráficos, ajudas de trabalho, material de referência ou as ferramentas que o aluno vai precisar. Materiais também incluem sua apresentação, se a formação técnica é para ser entregue em uma sala de aula, e ferramentas de teste e de feedback.

  • Programar e entregar formação técnica. Permitir tempo-suficientes não tente formação sanduíche de transição entre empregos. Configure sua sala de aula ou ambiente de aprendizagem para envolver os alunos, organizando as tabelas em grupos ou em frente ao outro, não no estilo típico para a frente. Animar a sua entrega. Quanto mais você ganhar e manter a atenção do aluno, mais eficaz é o treinamento técnico será.

  • Administrar testes e recolher feedback. Teste fornece evidência de aprendizagem e permite que você para julgar se você alcançou seus objetivos de aprendizagem. O teste pode ser formal e documentada, ou informal e de conversação. ferramentas de feedback permitem que você use críticas aluno para reforçar conteúdos, métodos de entrega técnicas e melhorar as sessões de treinamento futuras.

dicas & avisos

  • Pratique sua entrega. Um run-through rápido ajuda a acalmar os nervos. Ele também identifica problemas com limitações de tempo, organização da sala, tecnologia e equipamentos.
  • Não espere até o final da sessão de treinamento para pedir perguntas ou comentários. Incentivar os alunos a participar a qualquer momento.
  • Graças a indivíduos e grupos por suas contribuições. Incentivo fomenta a participação.
  • Não fale sobre a cabeça de seu público. Você é o expert- eles são os alunos. Você vai rapidamente perder sua atenção se eles não podem seguir a sua instrução.
  • Se você usar uma apresentação formal, não lêem diretamente de cada slide ou tela. Este é um erro trainer comum. Conheça a sua apresentação bem o suficiente para compartilhar informações adicionais.
  • Siga regras básicas para pausas e dispositivos eletrônicos. Se não, você pode rapidamente perder o controle da classe.
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