projectos de matemática são uma ótima maneira de avaliar o quão bem niveladoras sétimo aprenderam os conceitos que eles têm estudado. Grande parte da matemática aprendeu nesta idade presta-se a projetos hands-on. Considere o uso de projetos de matemática para avaliar o progresso seus alunos da sétima série estão fazendo em áreas como a geometria, porcentagens e proporções. Os projetos também servem para envolver os alunos e ajudá-los a ver algumas das maneiras práticas de conceitos matemáticos abstratos podem se aplicar no mundo real.
Casando Matemática e Arte
Incorporar a arte em suas aulas de matemática através da atribuição de um projeto de matemática artística para seus alunos. Tê-los escolher entre desenhar uma tira de quadrinhos de oito painel que explica um conceito de matemática ou regra, ou a escrever e executar uma canção que descreve um princípio matemático. Peça aos alunos planejar qualquer projeto e mostrar-lhe um primeiro esboço antes de continuar com o projecto final. A banda desenhada deve usar ironia ou humor, bem como demonstrando conhecimento do conceito de matemática. A música deve ser divertido e pode ser música original ou uma paródia de uma música existente.
Avaliando as estrelas do futebol
Peça aos alunos escolher os quatro zagueiros National Football League eles acham que são os melhores jogadores. Diga-lhes que eles vão estar a recolher dados sobre cada um destes jogadores para colocar em gráficos e presente em formato de poster. Diga-lhes para ler as páginas de esportes ou visitar sites de esportes on-line para coletar pelo menos quatro estatísticas sobre cada jogador. Então, tê-los criar três gráficos e uma tabela para apresentar as informações. Eles devem apresentar estes gráficos em um cartaz para fazer um caso para o qual jogador é o melhor. Você também pode querer encaminhá-los para descobrir certos tipos de informação com as estatísticas, como médias, medianas, modos, meios ou outras proporções.
Medição da Escola
Proporcionar aos alunos com fita de medição. Separe os alunos em equipes e tê-los medir o perímetro da escola. Usando esses números, encaminhá-los para calcular a área da escola. Comparar as respostas como um grupo em sala de aula. Em seguida, atribuí-los a executar a mesma tarefa em casa em sua casa, complexo de apartamentos ou algum prédio próximo. Peça-lhes para desenhar um modelo em escala do edifício, com o perímetro marcado e seus cálculos da área.
O cálculo dos custos de construção
Separe os alunos em pequenos grupos. Dê a cada grupo o mesmo número de materiais de construção, como a argila, palhas, clipes de papel, elásticos, papel, pinos ou fita e papel de construção. Diga cada grupo eles têm cinco minutos para construir uma estrutura. Uma pessoa em cada grupo precisa para gravar cada item que eles usam para construir a estrutura. Quando a estrutura é completa, dar aos alunos um preço fixo para cada pedaço de material. Por exemplo, você poderia ficar desse palhas são 50 centavos, a argila é de R $ 1, pinos são 25 centavos e papel de construção é de 75 centavos. Peça a cada grupo calcular o custo da sua construção. Peça-lhes para medir a sua altura e calcular a sua área. Cada grupo deve gravar os seus cálculos em uma planilha, em seguida, apresentar as suas conclusões e seu edifício para a classe.
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