As ideias de projecto sobre "as crônicas de nárnia"

Os alunos pensando em ideias para um projeto.

"As Crônicas de Narnia" é uma série de sete livros infantis fantasia por C. S. Lewis, publicado pela primeira vez entre 1950 e 1956, em Londres. A série é bem adequada para os leitores fundamental e médio das escolas mais antigas e contém palavras do vocabulário academicamente desafiador. Os projectos devem centrar-se em temas importantes, traços de caráter, o mundo de fantasia de Nárnia eo contexto histórico por trás da série. A série é sobre várias crianças que se aventuram Narnia para explorar o reino mágico e descobrir verdades sobre o bem contra o mal.

esboços do personagem

  • Criar um esboço do caráter em um personagem importante - ou um protagonista ou um antagonista - que aparece em mais de um livro da série. Incentivar os alunos a se concentrar em mais do que apenas os atributos físicos e em vez disso analisar motivações, valores, crenças, habilidades de tomada de decisão do caráter e personalidade. Temas no centro séries do Narnia na responsabilidade, bom senso e honestidade - ou a falta dela - para que os alunos devem explicar como a sua personagem cresce, amadurece ou mudanças ao longo da história. É perfeitamente aceitável se o personagem se torna mais mau ou desagradável durante o curso dos acontecimentos. Aos alunos que leiam seu caráter esboços em voz alta para a classe. Para uma torção no projeto, os alunos podem substituir as palavras "este personagem" para o nome do personagem. Veja o quão rápido os outros alunos podem identificar o personagem.

movie Posters



  • Criar cartazes de cinema para fazer propaganda de um dos livros ou a série como um todo. Peça aos alunos que incluem temas importantes - como a honestidade, lealdade, bem contra o mal e perseverança - em seus cartazes. Incentive-os a pesquisar o texto de perto para encontrar descrições específicas de personagens, cenas ou eventos para os seus cartazes se assemelham a história. Organizar para a sua classe para hospedar uma tarde mostrando sexta-feira um dos filmes de Nárnia, e usar cartazes dos seus alunos para anunciar o evento. Pendurar os cartazes nos corredores de tráfego intenso, refeitório, baías vestiários ou banheiros estudantis.

Brochuras de viagem

  • folhetos do curso de artesanato que incluem um mapa de Nárnia, mostrando grandes cidades, campos de batalha, localizações geográficas, topografia, características arquitectónicas e estradas. Os alunos devem destacar atracções locais, sugerir lugares para turistas para visitar em sua viagem a Nárnia, e lembrar os turistas de artes especiais ou roupa que pode precisar - como roupas quentes para visitar o Palácio da Feiticeira Branca. Instruir os alunos para fazer chaves ou lendas para definir e explicar as características em seus mapas. Por exemplo, os alunos poderiam criar folhetos tri-fold com um mapa no interior e descrições das atrações nos painéis frontais e laterais.

Historical Research Papers

  • Escrever trabalhos de pesquisa sobre como os laços da série para o contexto histórico da Segunda Guerra Mundial. Apresente aos alunos o evento histórico conhecido como o Blitz - quando Londres foi alvejado e bombardeada em 1940 durante a guerra. Peça aos alunos para pesquisar como a terra da fantasia de Nárnia simboliza a zona rural, onde as crianças eram muitas vezes transportados para escapar das duras realidades da guerra, em Londres. Você pode permitir que os alunos para pesquisar experiências C. S. Lewis em eventos Inglaterra, devastados pela guerra em torno da Blitz ou as consequências da guerra em Londres. Os estudantes devem usar exemplos específicos, tais como os efeitos da guerra sobre as crianças na história, para apoiar seus paralelos entre "As Crônicas de Narnia" ea Segunda Guerra Mundial.

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