Leitura atividades para "o cão mais bravo que nunca: a verdadeira história de balto"

Professor que lê aos alunos em sala de aula.

O livro infantil "O cão bravo nunca: The True Story of Balto" por Natalie Standiford é uma releitura da história verdadeira de Balto - um cão de trenó do Alasca que liderou musher Gunnar Kaasen e sua equipe no fornecimento de medicamento a Nome, no Alasca durante um surto de difteria em 1925. Depois de ler o livro, planejar uma variedade de atividades para os alunos, no jardim de infância ao segundo grau, para ajudá-los a compreender os temas e personagens do livro e para saber mais sobre este evento dramático.

Discussão história Tema

  • Como um grupo, discutir as principais informações e temas da história. Incentivar a discussão perguntando aos alunos perguntas como "Onde é que a história acontece?" e "Por que foi o papel de Balto como cão da ligação importante?" Um tema principal da história é heroísmo, como Balto é um herói por ter ajudado salvos muitos vida-Os estudantes discutem seus heróis pessoais. Esta actividade vai fazer os alunos a refletir sobre a história e tornar-se mais envolvido em seus temas.

Características de balto



  • Identificar traços de Balto é ideal para alunos da primeira série e ajuda a familiarizá-los com adjetivos e linguagem descritiva. Peça a cada aluno tirar uma foto de Balto e depois rodeiam o desenho com palavras que o descrevem. Estas podem ser palavras tiradas diretamente da história ou aqueles que pensam de si mesmos. Exemplos de palavras que os alunos podem escrever incluem "bravo," "Forte," e "heróico." Para os alunos mais jovens, essa atividade pode ser feito como um grupo- os alunos descrevem Balto e você pode escrever as palavras em um cartaz.

Atividade Jornal Pessoal

  • Peça aos alunos que imaginar que eles estavam em viagem de Balto e tê-los escrever um diário narrando suas aventuras. Esta atividade é ideal para-alunos da segunda série, uma vez que lhes permite exercer suas habilidades criativas-escrita. A revista deve crónica toda a viagem - a partir de quando Balto deixou Nenana quando o medicamento foi finalmente entregue em Nome. Peça aos alunos escrever o diário de sua perspectiva e incentivá-los a ser imaginativos - descrevendo o clima frio e tempestuoso, como é difícil a caminhada deve ter sido e como se sentiram quando chegaram com segurança em Nome e entregue o medicamento.

Acompanhando viagem de Balto

  • Para vincular o livro com a geografia, os alunos acompanhar a jornada de Balto em um mapa do Alasca. Obter uma cópia grande de um mapa do Alasca e como um grupo localizar Nenana, a cidade onde a viagem de Balto começou, e Nome, a cidade onde o medicamento foi entregue. Discuta com os alunos a distância entre esses locais, como o terreno é e padrões climáticos do Alasca para levá-los a entender melhor o quão desafiador viagem de Balto foi. Diga aos alunos sobre o Iditarod Trail Sled Dog Race - uma corrida anual que acontece no Alasca para celebrar o esporte de trenós puxados por cães. Uma parte da corrida é feita em comemoração trek histórico de Balto e segue o mesmo terreno.

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