Formas 3d e jogos interativos para o primeiro grau

Convidar pares ou em pequenos grupos de estudantes para competir uns contra os outros para construir suas próprias formas tridimensionais. Fornecer a cada grupo de alunos com uma forma sólida geométrica específica, como um cubo ou pirâmide, para construir. Dê-lhes uma variedade de palitos e marshmallows ou goma cai para usar como as laterais e cantos da sua forma atribuído. O grupo que é capaz de construir sua forma o mais rápido é o vencedor. Para uma variação deste jogo, dar aos alunos de papel cut-outs de formas bidimensionais, tais como seis quadrados para um cubo ou um quadrado e quatro triângulos de uma pirâmide, e tê-los fita as peças para formar uma forma tridimensional.

Veja quantos tridimensional formas alunos podem encontrar em sua sala de aula ou em torno da escola, enviando-os em uma caçada. Fornecer a cada criança ou grupo de crianças com uma lista de cada tipo de forma que eles devem encontrar, e tê-los escrever o nome de cada objeto que encontram. Por exemplo, eles podem encontrar um livro, uma porta da sala e uma borracha na forma de um prisma rectangular. Se você tem acesso a várias câmeras digitais, convidar os alunos a fotografar seus achados. Quando a caçada acabou, convidar os alunos a compartilhar suas descobertas de forma. O aluno, ou grupo, que encontrou as mais incomuns três vitórias forma tridimensional.

Desafie seus alunos para um concurso enigma que incide sobre os atributos de formas tridimensionais, e ver se eles podem bater-lo no jogo. Dão pistas como "Esta forma de rolos e tem círculos em cada uma das suas duas extremidades" para um cilindro, ou "esta forma tem quatro lados rectangulares e dois lados quadrados" por um prisma rectangular. Para cada forma que os alunos adivinhar corretamente, eles recebem um ponto e para cada forma eles são incapazes de nome, você recebe um ponto. Como estudantes ganhar mais confiança com as formas, convidá-los a se revezam pedindo os enigmas.

Prepare uma bandeja cheia de objetos tridimensionais, tais como uma casquinha de sorvete, um tubo de papel higiênico e uma bola de gude. Coloque a bandeja para fora para os alunos a observar por um determinado período de tempo. Depois de os alunos tiveram a oportunidade de olhar para todos os objetos, pega a bandeja de distância e pedir-lhes para lembrar que formas foram exibidos. Outra opção para este jogo é para exibir vários objetos para cada forma na bandeja, pedir aos alunos para recordar quantos itens foram na bandeja para cada forma e tê-los nomear os objetos.