Teoria Maturação de Gesell é uma das muitas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil. A teoria foi posta por pediatra americano Arnold Gesell. Em breve, ele afirma que o desenvolvimento precoce é guiado por hereditariedade. influências externas causar desvios menores, mas estes não terá tanto de um efeito sobre o desenvolvimento da criança como sua genética. Gesell acreditava que um calendário preciso pode ser definido para o crescimento de quase qualquer criança.
Nurture Nature vs.
O psicólogo suíço Jean Piaget, um contemporâneo de Gesell, propôs uma alternativa e visão oposta. Piaget acreditava que uma criança é influenciada por seu ambiente mais do que sua disposição genética. Por outro lado a Gesell, o modelo de Piaget diz que uma criança cujos pais passar mais tempo com ele é propensos a adotar desenvolvimentos sociais e pessoais específicas a um ritmo mais rápido. Enquanto Piaget e Gesell teve visões opostas sobre o desenvolvimento infantil, ambos são considerados importantes contribuintes para o campo de estudo.
Educação formal
Muitas vezes Gesell é criticada por não levar a educação em sua teoria. Semelhante à idéia de criação afetando o desenvolvimento de uma criança, a educação pode ter um impacto considerável. A educação formal coloca as crianças dentro de um ambiente social e ao mesmo tempo dando-lhes informações que normalmente não encontrar. Devido a isso, a taxa de desenvolvimento é aumentada. Alguns psicólogos infantis considerar a educação como parte da teoria de Piaget, embora Piaget nunca comenta diretamente na educação, único ambiente.
Duração do Desenvolvimento
Psicanalista Erik Erikson e pediatra Benjamin Spock colocar diante de um modelo que desafiou Gesell. O modelo de Erikson e Spock realizada muito mais de um foco no desenvolvimento emocional e coberto muito mais da vida da criança do que Gesell do. modelo de desenvolvimento de Gesell só durou até que a criança tinha cinco anos. Erikson e Spock apresentou um modelo de cinco estágios que durou até a adolescência. Porque o modelo de Gesell não preencher a lacuna entre a adolescência ea idade adulta, ele não pode ser considerado completo. Ao contrário do modelo de Gesell, o modelo de Erickson / Spock é muito breve e não vai para a mesma profundidade semana-a-semana.
Desenvolvimento Emmotional
Ambos os modelos do do gessel e Piaget concentrar no desenvolvimento motor e intelectual. Eles quase ignoram completamente o desenvolvimento emocional da criança. A visão mais moderna sobre o desenvolvimento infantil defendida por Erikson e Spock inclui crescimento emocional e se entrelaça com Gessel de e modelos de Piaget. Atualmente, nenhuma teoria uma maturação preenche todos os vários ângulos que vão para a idéia do complexo de desenvolvimento infantil. No entanto, a maturação Teoria Gesell durou um bom tempo e não fornecer algum profundo conhecimento sobre o assunto.