Quais são os fatores que afetam o desempenho de leitura?

consciência fonêmica é a capacidade de ouvir e oralmente manipular os sons individuais que formam palavras. Esta habilidade é realizada inteiramente com oral, não escrita, a linguagem. Estudantes com forte consciência fonêmica estão mais bem preparados para sondar palavras durante a leitura e mais propensos a se tornarem leitores fluentes, proficiente. consciência fonêmica inclui a capacidade de segmentar as palavras em sons individuais, mistura sons para produzir palavras, reconhecer palavras com frases, distinguir sílabas e identificar e produzir palavras que rimam. consciência fonêmica pode ser uma tarefa difícil para os jovens estudantes e deve ser explicitamente ensinada aos leitores precoces.

O princípio alfabético engloba o reconhecimento de letras, um entendimento de que as palavras são feitas de letras individuais e a capacidade de conectar sons com letras impressas. Trabalhando com o princípio alfabético significa decifrar o código alfabético de palavras. Decodificação, ou sondar palavras, é uma habilidade essencial envolvido com o princípio alfabético. No entanto, o alfabeto Inglês é complexa e difícil de dominar. Muitas cartas têm mais de um som possível e muitos sons têm mais de uma possível carta. prática rigorosa com a identificação de letras, ligando sons às letras e utilizando estas habilidades dentro das palavras incentiva uma forte compreensão do princípio alfabético.

Fluência envolve a precisão ea velocidade da leitura de um estudante. Um leitor fluente é capaz de ler o texto corretamente, rapidamente e com tom de voz apropriado. Ganhando fluência torna a leitura uma experiência mais agradável e menos estressante para os alunos. leitores fluentes geralmente são capazes de ler quase sem esforço. Isto permite-lhes concentrar seus esforços na compreensão e vocabulário em oposição a decodificação e reconhecimento de palavras. Para um estudante para se tornar um leitor proficiente que ganha sentido a partir do texto, ela deve primeiro se tornar um leitor fluente.

Vocabulário envolve ganhando significado das palavras durante a leitura. Essencialmente, um estudante não pode compreender ou construir significado a partir de texto sem entender as palavras dentro da passagem. Uma criança com conhecimento de vocabulário forte é capaz de ler mais fluentemente e com mais efeito. vocabulário de uma criança cresce diariamente através de experiências de conversação, leitura, instrução direta e de vida. Leitura em voz alta para as crianças todos os dias e ensinar explicitamente palavras selecionadas ajudar a cultivar conhecimento de vocabulário forte.

Compreensão envolve a construção de significado do que está sendo lido. Leitura realmente não tem nenhuma finalidade, sem compreensão. A fim de compreender o texto, um leitor deve ativamente e intencionalmente pensar e analisar significado durante a leitura. Boa compreensão requer fortes habilidades em todas as quatro outras habilidades fundamentais de alfabetização. Os estudantes devem considerar vários bits de informação durante a leitura para compreender o texto, como o gênero, a estrutura do texto, o propósito do autor e palavras familiares e não familiares. compreensão forte estimula o aprendizado auto-dirigido e leitura ao longo da vida.