Como ensinar frações para Fourth Grade Math

Você pode usar uma pizza falso para ensinar seus alunos sobre frações.

No ensino médio e além, muitos estudantes ainda lutam para entender o conceito de como as frações trabalhar. Trabalhando com alunos da quarta série pode ajudá-lo a dar-lhes o apoio de que necessita nos anos por vir. Como quarta professor de matemática grau, o foco sobre os principais conceitos de como as frações trabalho, incluindo como elas representam partes de um todo (por exemplo, pedaços de uma torta) ou peças de uma coleção (por exemplo, os estudantes em uma sala de aula), bem como como representá-los usando números (por exemplo, 1/4).

Coisas que você precisa

Grande círculo de papelão
Tesouras

Fita ou pegajosas ímãs

Explique que o círculo na placa representa uma pizza. Diga aos alunos que você e um amigo querem dividir a pizza, e você quer ter partes iguais. Demonstrar como dividir a pizza pela metade. Em seguida, perguntar aos alunos como eles dividem a pizza se havia quatro de você ou oito de vocês que cada um queria uma fatia.
Use palavras (em oposição a fracções escritas) para discutir as fracções no exemplo acima. Por exemplo, você poderia dizer, "Há quatro de nós, então vamos dividir a pizza em quartos, ou trimestres. Eu tenho um quarto da pizza, e cada um dos meus amigos têm um quarto também. Se cada um de nós dividir nossas peças de pizza pela metade, teremos oito peças. Em seguida, terão cada um dois oitavos."
Escrever a fração 1/2 na placa, e explicar que o número inferior (denominador) mostra quantas partes a pizza é dividido em, eo número superior (numerador) mostra quantos pedaços de pizza que você está segurando. Mostrar aos alunos como para representar frações como 3/4, 2/3 e 5/8.
Peça aos alunos para identificar várias representações físicas de um quarto, um terço, um oitavo, dois terços, e as frações básicas semelhantes. Eles devem ser capazes de identificá-los tanto quanto frases (por exemplo, um quarto) e os números (por exemplo, 1/4). As representações físicas deve se estender além dos círculos. Peça aos alunos para dobrar papel rectangular em partes iguais, a fim de representar frações vez.
Use modelos discretos quando os alunos terem dominado os modelos contínuos de dobrar papel. Por exemplo, dar aos alunos cada punhados de doces coloridos e mostrar-lhes como descobrir qual é a fração cada cor é do todo. Este é um conceito mais difícil, razão pela qual deve ser introduzido passado.

dicas & avisos

Você pode decorar a pizza para torná-la mais realista. Você também pode usar tortillas reais em vez, e deixar grupos de estudantes experimentar com seus próprios tortillas.

operações fracionários - adição, subtração, multiplicação e divisão - não deve ser ensinada nessa idade. O objetivo mais importante na quarta série é compreender o conceito de uma fração e ser capaz de aplicá-lo para várias situações diferentes.
Não use denominadores que são superiores a 12 nesta idade.

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