Atividades de capacitação da juventude

Peça aos alunos exercer a auto-confiança, tendo-lhes criar uma narrativa acróstico ou um poema usando seu nome. Os estudantes devem escrever seus nomes na vertical no lado esquerdo de uma folha de papel. Então eles têm que descrever as suas características positivas ou habilidades usando cada letra em seu nome. Por exemplo, um estudante chamado Sarah pode escrever algo como isto: S = Inteligente, A = Atlético, R = Responsável, A = Artístico, H = feliz. Os alunos mais novos podem usar palavras simples, e os alunos mais velhos com habilidades de escrita mais fortes podem ser encorajados a escrever frases ou poemas com base nessas cartas. Esta atividade recebe os alunos a pensar sobre a sua auto-estima e as coisas positivas que trazem para o mundo.

Esta actividade capacita os alunos a assumir o controle de suas vidas e sabem que podem fazer qualquer coisa que colocar suas mentes para olhando figuras influentes famosos como modelos a seguir. Para os alunos mais jovens, têm uma discussão sobre as realizações de pessoas, como Albert Einstein, Amelia Earhart e Martin Luther King Jr. e como eles superaram adversidades e obstáculos para realizar proezas incríveis. Peça aos alunos mais velhos fazer uma investigação independente sobre a figura escolhida e escrever um relatório sobre a vida e as realizações de seu assunto. Isto irá inspirar os alunos a pensar sobre o que quer realizar e sabem que podem alcançar grandes coisas, independentemente das suas origens.

Os jovens podem experimentar cumprimento se for dada a oportunidade de fazer um impacto importante na sua comunidade. Planejar uma atividade de classe que promove isso. Ele tem um monte de planejamento, mas pode ser feito com os alunos de todas as idades. Por exemplo, conduzir uma unidade de alimentos para um banco de alimentos local ou planejar um dia de limpeza na qual os alunos recolhem lixo no pátio da escola. Através destas atividades, os alunos irão reconhecer o papel que desempenham na mudar as coisas para melhor e como até mesmo pequenas gestos, tais como a limpeza da escola, contribuir para um bem maior, como um espírito comunitário positivo.

Esta atividade ajuda os alunos com auto-descoberta e compreensão de seus sentimentos. Faça perguntas que começam com "Como você se sente quando ..." em tiras de papel e coloque-os em uma caixa. Exemplos de perguntas que você pode escrever é "Como você se sente quando você ganhar um jogo?" ou "Como você se sente quando alguém é mau para você?" Peça a cada aluno escolher uma pergunta e se revezam responder. Quando ele é feito como um grupo de discussão, os alunos podem ouvir todos os diferentes tipos de emoções as pessoas se sentem. Capacitar os alunos, dizendo-lhes que, enquanto as emoções são ventilados em um assunto saudável, sem ferir-se ou outros, eles têm o direito de expressá-las.