Atividades para disgrafia

Estudantes com disgrafia muitas vezes lutam para controlar os músculos e têm dificuldade com habilidades motoras finas. Dê-lhes argila ou modelagem de massa para amassar, para ajudar a construir músculos da mão mais fortes. labirintos de papel oferecer aos alunos a oportunidade de praticar controle motor fino e desenvolver os músculos da mão mais fortes. Eles enfiar o labirinto com uma linha de lápis. Isso os ajuda a trabalhar os músculos sem ter que criar letra legível.

Estudantes com disgrafia deve aprender a formar adequadamente letras. atividades iniciais incluem conectando pontos para formar letras, traçando as letras com uma ferramenta de dedo ou ponteiro, copiando cartas modelo e seguindo as instruções do professor explícita sobre a formação carta passo-a-passo.

Estudantes com disgrafia que entendem como formar letras beneficiar de atividades que envolvem a formação letra e da prática da escrita, observa a Associação Internacional de Dislexia. Proporcionar aos alunos a oportunidade de criar cartas de memória e a chance de escrever cartas ditadas com ou sem a ajuda de um guia de escrita de cartas passo-a-passo. Oferecer aos estudantes uma gama de escrever utensílios e documentos para ajudar a tornar a escrita da letra divertida.

atividades de caligrafia pode incluir ensinar os alunos a usar a escrita cursiva, como muitos alunos com disgrafia encontrar mais fácil cursiva para escrever, de acordo com o site da Leitura Rockets. Outras atividades, como dar aos estudantes um curto período de tempo para escrever sobre um tema específico, com foco na escrita, e aulas de ditado ajudar os alunos com disgrafia praticar sua carta de constituição e de escrita habilidades.

Atividades para os alunos mais velhos com disgrafia deve incluir instruções sobre como escrever uma composição ou de investigação papel. Ensinar os alunos a quebrar a sua escrita em várias etapas para evitar tornar-se oprimido. Quebrar composição escrita em etapas, como brainstorming, delineando, projecto de escrita, edição, reescrita e revisão e permitir que os alunos a trabalhar em cada etapa individualmente. Ensinar os alunos abreviaturas simples ou marcas utilizadas na edição de reduzir a quantidade de escrita necessária. Permitir aos alunos participar de pares escrever comentários e verificação ortográfica para ajudá-los a ver a sua escrita a partir de uma outra perspectiva e obter insights sobre como encontrar palavras com erros ortográficos.