Sobre a teoria estimulação sensorial

Há cinco sentidos básicos para todos os seres humanos: paladar, tato, visão, olfato e audição. O que muitas pessoas podem não perceber é que todos os sentidos pode ser usado para a aprendizagem. Em uma sala de aula tradicional, costuma-se usar somente os sentidos visuais e auditivas. A teoria estimulação sensorial argumenta que os métodos de ensino precisa abranger estilos sensoriais mais aprendizagem.

A teoria estimulação sensorial postula que a aprendizagem se expande quando um professor incorpora mais do que apenas os sentidos visuais e auditivas. Trazendo tátil, olfativa, ou lições gosto na sala de aula amplia a gama de alunos o professor vai chegar.

materiais de aula que ajudam os alunos aprendem através de todos os cinco sentidos variam de acordo com idade e lição. Um professor precisa ser criativo e imaginativo para encontrar materiais que cobrem todos os sentidos. Por exemplo, barras de chocolate segmentados são o bom material para ensinar frações com todos os cinco sentidos se as crianças estão autorizados a comer a barra de chocolate depois da aula.

aprendizagem sensorial é benéfica para os alunos que não são primariamente auditiva ou visual learners- alguns são mais táteis em seu estilo de aprendizagem. A teoria estimulação sensorial promove usando como muitos dos cinco sentidos para ajudar a uma gama maior de alunos a compreender as lições e conceitos.