Como ensinar Similes - um plano de aula

similes ensino pode ser um conceito abstrato e às vezes difícil para alguns alunos, mas também pode ser incrivelmente divertido e envolvente. Esta é a lição de abertura que eu usei durante anos com os meus nono grau estudantes de inglês e eu acho que ele recebe-los animado sobre a linguagem figurativa, bem como ajuda-los a entender como a linguagem funciona.

Conteúdo

Instruções
recursos

instruções

1
Eu sempre começar por trazer dois objetos. Quaisquer dois objetos vai funcionar, mas você pode querer ser intencional sobre o que você traz dentro. Por exemplo, para a última aula, eu trouxe uma garrafa de água e um Ipod. Com outras classes, no entanto, trouxe em uma de mudas em uma caixa do plantador e um telefone. Eu tento usar dois objetos que têm algo em comum, mas também tentar fazer a conexão abstrato o suficiente para que ele leva alguns minutos para fazer a conexão.
2
Que começar por colocar uma mesa no meio da sala e em seguida colocando os objectos na mesa. Sento-me lá por um minuto e deixar a construir suspense. Por esta altura, todos eles estão perguntando o que diabos está acontecendo.
3
Neste ponto, eu vou tê-los tirar seus cadernos (onde fazemos todos os nossos escrita livre) e eu vou pedir-lhes, "como está o __ como o ____?" e eu vou pedir-lhes para pensar em algumas maneiras, se possível.
4

Após um minuto ou dois, eu vou pedir respostas voluntárias. Há sempre alguns alunos que podem fazer qualquer tipo de conexão. Alguns são mais bem-humorado do que outros, mas eu tento honrar todas as respostas, mesmo que sejam um pouco "lá fora."
5
Neste ponto, eu vou colocar a definição e exemplo para "símile" no retroprojector. Atualmente, estou usando esta definição: Um simile é a comparação entre dois substantivos independentes (pessoa, lugar, coisa ou idéia), utilizando "gostar" ou "Como."
Exemplo:
Suas idéias inflamado como o fogo.
O vento varreu a cidade como uma vassoura.
6
Vou me certificar de que eles entendem as definições, vou explicar os exemplos, e então eu vou dar-lhes mais um exercício para fazê-los pensar sobre a relação entre dois substantivos. Aqui está uma cópia das perguntas que eu lhes pergunto:

Como é um lápis como uma estrada de ferro?
Como é a neve como uma ampulheta?
Como é uma águia que sobe como uma lâmpada?
Como é um espelho como um livro?
Como são flores silvestres como estrelas?
Como é luar como jóias?
Como é um urso de pelúcia como um cookie?
Como é um pássaro como um coração?
Como é a primavera como a morte?

I agrupá-los com um parceiro e eu dar-lhes algum tempo para trabalhar em conjunto para chegar com a forma como os dois substantivos são iguais. Depois, nós compartilhar exemplos e ideias. Os alunos parecem sempre apreciá-lo e depois que estiver pronto, todos eles parecem entender como símiles trabalhar.

recursos

como ensinar imagery
como começar uma unidade de poesia

De esta maneira? Compartilhar em redes sociais: