Empurre & puxe actividades para o jardim de infância

Levar os alunos a um campo de jogos para aprender sobre o conceito de empurrar. Os alunos podem se revezar empurrando uns aos outros nos balanços ou para baixo o slide e puxando para cima em barras de macaco ou subindo um trepa-trepa. Apontar outras maneiras que os estudantes empurrar e puxar, como abrir ou fechar uma porta no parque infantil. Ou envolver os alunos em um jogo de cabo-de-guerra para tornar os conceitos ainda mais clara.

Os alunos podem criar um cartão para demonstrar os conceitos de empurrar e puxar. Pegue um pedaço de papel e dobre-o ao meio, horizontalmente, em seguida, dobre-o ao meio novamente. Corte duas formas de papelão fino, de um um capital "T" eo outro, um minúsculas "eu." Perfurar um buraco no centro do "T." Cortar uma abertura em uma das extremidades do "eu" e deslize a grande final do "T" nele para que ele fica perpendicular ao "eu." Faça um corte e fazer um buraco perto da parte superior da folha de papel. Coloque a extremidade magro do "T" através da fenda. Alinhar o buraco no "T" com o buraco no papel e uni-los com um fecho de latão. Os alunos podem agora empurrar e puxar em seu cartão para fazê-lo se mover.

Criar um diagrama de Venn gigante, ou dois círculos se cruzam, no papel gráfico. Rotular um círculo "empurrar," o outro círculo "puxar" e a área onde os círculos se cruzam "ambos." Proporcionar às crianças com imagens de objetos que são tradicionalmente puxado ou empurrado. Permitir que os alunos se revezam gravando as imagens na área apropriada do diagrama de Venn.

Explique aos alunos que empurrar um objeto pode ajudá-lo a mover-se e a força do impulso pode mudar o quão rápido e quão longe o objeto se move. Prática empurrando carrinhos de brinquedo no chão. Peça às crianças para empurrar um carro de brinquedo suavemente e ver até onde ele se move. Em seguida, empurre o carro com mais força e observe que ele se move mais. Configurar uma rampa usando um pedaço de madeira ou papelão e mostre aos alunos que um carro precisa de menos de um empurrão para descer a rampa em altas velocidades.

Ajude os alunos a compreender que os seres humanos não são as únicas forças que podem causar coisas para se mover. Proporcionar aos alunos com imagens de um veleiro, um cavalo e carrinho, uma roda d`água e um trem e pedir-lhes para adivinhar o que faz mover-se. Criar um gráfico de classe rotular os objetos com as forças que os movem.