Atividades gráficas do divertimento para ensino médio

Criar planilhas com labirintos simples desenhados em uma grade de coordenadas. Os estudantes devem escrever para baixo da série de coordenadas para viajar no caminho através do labirinto. Ou, para um projecto durante a noite, tê-los criar labirintos e os próprios caminhos, bem como tabelas de pontos. Use todos os quatro quadrantes.

Lynne Haman, um professor de matemática do ensino médio, desenvolveu uma atividade chamada "Gráfica de equações lineares - Estilo de corpo inteiro." Use fita de pintores azuis para marcar um x e eixo y no chão da sala de aula. Muitos andares classoom têm azulejos quadrados de um-pé. Usando estes como um guia, rotular os eixos com números. Se a sua sala de aula não tem azulejos quadrados, você pode usar giz na calçada para colocar para fora uma grade. Peça voluntários ou selecionar grupos de três ou quatro alunos. Dar aos alunos a equação para uma linha. Um aluno fica na intersecção de y da linha. O resto preencher, combinando a inclinação. Uma vez que eles estão no lugar, eles podem segurar seus braços esticados para fora para fazer uma linha sólida. Em seguida, o professor pode pedir aos alunos para mostrar o que aconteceria com uma mudança na inclinação ou y.

Utilities frequentemente têm uma taxa de base e, em seguida, uma taxa de utilização. O projeto de lei é normalmente calculado multiplicando-se a taxa de utilização pelo uso e, em seguida, a adição do produto à taxa de base. Se você representar graficamente o projeto de lei contra o uso, você recebe uma linha reta com a taxa de base como a intercepção de y, e a taxa de utilização como a inclinação. Peça aos alunos gráfico suas próprias contas de energia elétrica, gás e água em forma de interceptar inclinação eo estado qual é qual.

Peça aos alunos gráfico muitas linhas de entrecruzamento em uma folha de papel quadriculado e rotular cada linha com sua equação. Em seguida, eles irão preencher os espaços entre as linhas com cores diferentes, criando um efeito de vitral. As linhas representadas graficamente formar a líder entre os pedaços de vidro, e olhar melhor em uma linha escura, espessa. Para fazer esta atividade um pouco mais avançado, incluem curvas polinomiais.

Peça aos alunos recolher dados para fazer gráficos de dispersão. Eles terão de escolher duas características quantificáveis, um para cada eixo. variáveis ​​de estresse que são susceptíveis de ter uma relação linear, que os alunos podem tentar estimar e gráfico. Algumas ideias para as estatísticas vitais para recolher de amigos e familiares, idade, altura, peso, tamanho do calçado, e comprimentos dos dedos das mãos e braços. Qualquer um destes pode ser representada graficamente contra qualquer outro. Algumas idéias práticas incluem total de milhas percorridas em carros contra sua idade, conta de água contra a área de gramado, ou factura de aquecimento contra o tamanho da casa. Para efeito de comparação, algumas tabelas de estatísticas vitais estão disponíveis no site do CDC.

Peça aos alunos planejar suas viagens de sonho em todo o mundo, escolhendo cidades para visitar em uma ordem específica. Usando um mapa de projeção Mercator, tê-los traçar os cursos entre cidades como linhas no mapa. Cada par de cidades corresponde a dois pontos, cada um com uma latitude e longitude coordenadas. Os alunos irão utilizar estes dois pontos para determinar a equação para a linha. Em seguida, eles vão escrever uma série de instruções de navegação para a viagem em termos de uma série de linhas.