Tipos de teorias de liderança educacionais

O líder facilitador não adere à estrutura hierárquica top-down tradicional, onde as decisões são tomadas unicamente ao mais alto nível. Em vez disso, um líder facilitador usa uma abordagem coletiva para a tomada de decisão que solicite a entrada e opiniões dos outros, para que as melhores melhorias gerais podem ser feitas. líderes facilitadores estão interessados ​​em envolver os outros, o que é uma característica de liderança positiva no campo da educação porque incentiva a inovação ea independência dos professores e outros administradores escolares. Este modelo de tomada de decisão coletiva empregado por líderes facilitadores ajuda o sistema educacional progredir porque a entrada do grupo permite que os líderes para entender as necessidades dos alunos, salas de aula e comunidades.

No sistema de ensino, muitos líderes usar um estilo de liderança transformacional para construir a confiança dos seguidores como a escola funciona através de mudanças organizacionais ou sistemáticos. Uma vez que o sistema de ensino é sempre reorganização e desenvolvimento, os líderes transformacionais são ideais para ajudar os professores, alunos, pais, professores e comunidades agarrar uma nova visão e ser conduzido e motivado. líderes educacionais que usam um estilo transformacional tem uma maneira de se comunicar com os outros, ficando as massas a bordo com uma visão unificada e ajudar as pessoas a ver os benefícios de resultados através da mudança.

líderes educacionais instrucionais estão preocupados com a melhoria do currículo, monitorando o comportamento dos alunos em sala de aula, avaliando as notas dos alunos, melhorando o trabalho dos professores e supervisionar de perto as metas progresso acadêmico da escola. Esses líderes trabalhar em estreita colaboração com os professores para identificar áreas fracas que precisam melhorar, e para desenvolver padrões de sala de aula de comportamentos de estudante e situação acadêmica. Este estilo de liderança é muitas vezes empregada em escolas que tenham ficado para trás academicamente ou estão enfrentando problemas de comportamento entre os alunos.

liderança administrativa é uma teoria de liderança que está focada em procedimentos de política administrativa, a burocracia, prestação de contas e da escola. Este estilo de liderança é importante, mas não pode ficar sozinho com sucesso no mundo da educação, uma vez que normalmente não concentrar o suficiente no aluno e professor bem-estar. Esses líderes são menos investiu nas relações pessoais - ao contrário de líderes transformacionais - e estão mais preocupados com as seguintes regras e manter a ordem.