Como os professores lutam para acomodar as cada vez mais diversificadas populações de escolas de hoje, a sala de aula americana típica não consegue satisfazer as necessidades de todos os estilos de aprendizagem e da cultura representada nas salas de aula do país. O trabalho do professor contemporâneo é encontrar um equilíbrio entre o seu estilo de ensino e as várias maneiras em que seus alunos aprendem. Enquanto generalizações sobre estilos de aprendizagem culturais podem ajudar a informar o seu ensinamento, nunca assumir tais afirmações são verdadeiras de todos os membros de um grupo racial, étnico ou religioso em particular.
Estudantes latino-americanos
estudantes latino-americanos foram encontrados para preferir um ambiente de aprendizagem mais formal, incluindo um design clássico sala de aula. Porque a cultura hispânica é social por natureza, estudantes latino-americanos preferem aprender em grupos. Eles também tendem a formar laços emocionais com os professores, que conduzem a uma aprendizagem mais cooperativa e menos concorrência na sala de aula.
Os estudantes caucasianos
Os estudantes caucasianos têm sido mostrados para aprendem melhor em contextos formais em sala de aula com a instrução tradicional, direto. Isso inclui a capacidade para sentar e ouvir por longos períodos de tempo. Os estudantes caucasianos tendem a ser mais confortável com o trabalho individual e desfrutar de mais concorrência no ambiente de aprendizagem do que os estudantes de outras culturas. Eles também preferem tipicamente informações mais analítica e menos pessoal ou emocional.
Os estudantes afro-americanos
estudantes afro-americanos são geralmente mais bem sucedido em um ambiente menos formal, orientada por experiência de aprendizagem. Eles tendem a preferir a aprendizagem cooperativa e uma atmosfera social. A atenção dos estudantes afro-americanos tem sido demonstrado ser mais curta do que a outra a de outras culturas, de modo mais curtos aulas, mais concisos beneficiar. Demonstrou-se que os estudantes afro-americanos desfrutar de contar histórias e aprender através da experiência prática e métodos criativos.
Estudantes asiáticos
Há equívocos comuns no campo da educação que os estudantes asiáticos são todas do mesmo tipo de aluno. Isto está longe da verdade, pois existem muitas culturas abrangidas pelo termo asiático. Estudantes de culturas leste asiáticos, como China e Coréia, são susceptíveis de ser bem sucedido na sala de aula americana clássica, onde a aprendizagem independente é proeminente, enquanto os estudantes do Sudeste Asiático, Vietname ou Camboja, normalmente preferem um ambiente de aprendizagem em grupo. Um problema comum com os estudantes asiáticos em geral é a sua falta de vontade para se comunicar com os professores quando eles estão descontentes com uma experiência de aprendizagem. Professores beneficiar, incentivando a comunicação dos estudantes asiáticos sobre suas preferências de aprendizagem.
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