Ensinando objetivos para fazer inferências

Um dos objetivos de ensino para fazer inferências é ter os alunos completam uma inferência organizador gráfico. Rotular a primeira coluna com o título "A prova da história." Rotular a segunda coluna "Inferência," e a terceira coluna "Predição." Por exemplo, os alunos podem ler uma história em que Bobby está sozinho no porão escuro quando ele ouve um som coçar. Na primeira coluna, os alunos afirmam que Bobby estava sozinho- foi escuros e havia um som coçar. Para a segunda coluna, os alunos poderão inferir que Bobby era provavelmente com medo baseado nos fatos da história. Para a terceira coluna, os alunos prever o que acontece ao completar a história. O objetivo desta lição é para os alunos a analisar os fatos para fazer inferências, com a ajuda de um organizador gráfico.

Outro objetivo de ensino para fazer inferências seria fazer uma previsão sobre o que vai acontecer com base nas informações em uma planilha ou em uma história. Por exemplo, o professor pode preparar uma planilha com vários cenários breves e pedir aos alunos para descobrir o que vai acontecer a seguir. As respostas podem variar, mas o importante é que as previsões faz sentido de acordo com a informação. Um cenário pode-se dizer, "Charlotte estava fora em um balanço do quintal quando de repente ela ouviu um estalo." O professor pode então perguntar aos alunos o que vai acontecer a seguir. Charlotte pode saltar apenas no tempo, alguém pode pegá-la ou ela pode cair. Todas estas previsões faz sentido de acordo com a informação dada. Com esta tarefa, os alunos atingir o objectivo de ensino de prever fazendo inferências baseadas em fatos.

Um objectivo ensino comum para fazer inferências está usando pistas de contexto para discernir o significado de uma palavra do vocabulário desconhecido. Estudantes tirar conclusões sobre o significado de uma palavra, olhando para o resto da frase e inferir a definição. Por exemplo, o professor pode apresentar uma frase como, "pessoas gregárias socializar, indo a festas, tendo amigos para sua casa e se juntar clubes." O professor pode, então, pedir aos alunos para inferir o significado da palavra "gregário" (Sociável e gosta de empresa). Com esta lição, os alunos atingir o objectivo de ensino de estudar outras palavras na frase para fazer inferências sobre o significado de uma palavra nova vocabulário.

Os professores também prosseguir o objectivo de ensino de inferência, pedindo aos alunos a olhar para uma ilustração e fazer previsões. Por exemplo, o professor pode mostrar a classe de uma imagem de um mago malévolo-olhando com ameaçar vestes cobertas com símbolos enigmáticos, uma espada parcialmente escondido e faíscas emissores de seus olhos e dedos. O professor pode, então, pedir 5W perguntas (quem, o quê, quando, onde e porquê) sobre o personagem. Os alunos podem inferir as respostas a perguntas como "Quem é esse homem?" e "O que ele vai fazer com as faíscas que voam fora de seus dedos?" Os alunos atingir o objectivo de ensino através da interpretação de uma ilustração e inferir informações sobre ele.