Vantagens e desvantagens do construtivismo no ensino

De acordo com a teoria do construtivismo, quando uma pessoa encontra uma nova experiência ou idéia que deve conciliar essa nova experiência ou idéia com experiências e idéias anteriores. Este ato de reconciliação irá resultar em qualquer uma mudança da crença original ou uma descarte das novas informações. Portanto, nós, como seres humanos criam, ou construir, o nosso próprio conhecimento, fazendo perguntas, explorando e avaliando o que sabemos.

professores construtivistas concentrar-se mais na aprendizagem através da atividade, ao invés de aprender a partir de livros didáticos. O professor vai fazer um esforço para compreender as concepções preexistentes e usar técnicas de ativos, tais como a resolução de problemas do mundo real e experiências, para abordar os alunos dos seus alunos concepções e construir sobre eles. Em uma sala de aula construtivista, os professores incentivam os alunos a questionar-se, as suas estratégias e avaliar como as diferentes actividades estão enriquecendo sua compreensão. Os alunos a se tornarem aprendizes de peritos em construir ativamente o conhecimento, em vez de reproduzir uma série de fatos.

Existem algumas vantagens para o ensino construtivismo. Este método de ensino é eficaz para os alunos que aprendem melhor em um ambiente hands-on e ajuda os alunos a relacionar melhor as informações aprendidas em sala de aula para as suas vidas. O currículo construtivismo também serve para os alunos conhecimento prévio, incentiva os professores a passar mais tempo com os alunos `tópicos favoritos e permite que os professores se concentrar em informações importantes e relevantes. Em uma sala de aula construtivismo, os alunos muitas vezes trabalham em grupos. Isso ajuda os alunos a aprender habilidades sociais, apoiar o processo de aprendizagem de cada um e parecer e entrada do valor de cada outro.

Há também algumas desvantagens para o ensino construtivismo. A formação necessária para o ensino construtivo é extensa e muitas vezes requer o desenvolvimento profissional caro a longo prazo. Isso pode ser razoável para os orçamentos escolares, bem como prejudicial para a aprendizagem dos alunos. Com um número médio de alunos em uma sala de aula, os professores não são capazes de personalizar o currículo para cada aluno, como o seu conhecimento prévio irá variar. O currículo construtivismo também elimina testes padronizados e notas. Isso elimina as metas e recompensas centrado grau, bem como as comparações de todo o estado do estudante ou o progresso específico do distrito.