Diferença entre o teste e avaliação

Educação envolve ensinar novos conceitos para as crianças e reforçar os antigos. Os professores contam com as práticas de avaliação e testes para determinar quais informações as crianças mantiveram e as informações que devem ser reforçados. Os muitos testes e avaliações realizadas pode ser confuso para os pais. No entanto, saber a diferença entre as duas práticas podem ajudar os pais a entender o que os educadores estão tentando realizar com a educação da criança.

definições

  • Os testes também é chamado de avaliação e envolve uma interação com o aluno para revelar o conhecimento de que a criança tenha retido a partir das lições de classe. O teste é geralmente realizado em um ambiente de sala de aula, com cada aluno participante, mas também são realizadas em cada aluno em um ambiente isolado. Os testes são escrito, oral, livro aberto ou estritamente a partir da memória.

    Professores e outros realizar avaliações no sistema de ensino, muitas vezes com a criança sem saber que a avaliação está ocorrendo. As avaliações consistem de observações de comportamentos de sala de aula e aprendizagem da criança em um esforço para avaliar a forma como a informação é mantida.

propósito



  • O teste é usado para criar metas para a aprendizagem e para decidir quais as crianças estão prontos para o próximo conjunto de conceitos. Em muitos estados, os alunos do ensino médio devem ser submetidos a testes em todo o estado, a fim de se formar com um diploma do ensino médio e não um simples certificado de conclusão. As avaliações servem para descobrir as barreiras à aprendizagem, tais como a aprendizagem ou distúrbios sociais. Alguns professores utilizar avaliações junto com os testes para determinar se a classe tenha compreendido certos conceitos ou se é necessário mais tempo de aprendizagem.

Métodos

  • Uma das principais diferenças entre teste e avaliação é os métodos utilizados. Teste usa protocolos e padronização enquanto a avaliação requer observar a criança em seu ambiente natural. As observações diferem de uma criança para outra, de modo que as normas e protocolos devem ser subjetiva. Outra diferença é a freqüência. O teste é um processo contínuo, realizado frequentemente com resultados anteriores considerados com a corrente para resultar em progresso. Evaluations, no entanto, são utilizados para fazer um diagnóstico.

considerações

  • Teste e avaliação são vitais para o sistema de educação. Não há outras maneiras de fazer uma determinação precisa de tanto quanto a criança tenha aprendido e como a criança aprende. técnicas de testes comuns incluem verdadeiras ou falsas as determinações, questões de múltipla escolha e redação. As avaliações mais comuns usados ​​na sala de aula incluem a recolha de dados através da observação do aluno à distância, como ele vai sobre a rotina diária em sala de aula. Outros métodos de avaliação incluem entrevistas, questionários e participação em grupo. Instrutores muitas vezes combinam técnicas também.

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