O que são as avaliações somativas?

avaliação sumativa geralmente vêm na forma de testes padronizados, incluindo avaliações estaduais, testes de capítulo, avaliações de referência distritais e exames finais. No entanto, os professores também pode usá-los para solicitar o feedback dos alunos. Por exemplo, uma avaliação sumativa no final de um curso pode pedir aos alunos para listar os pontos fracos e fortes do curso ou como eles iriam ensiná-la de forma diferente.

A característica mais importante de avaliações somativas é que eles vêm no final de um processo de aprendizagem, se um capítulo, unidade, semestre ou ano. Elas costumam usar medidas quantitativas, tais como pontuações numéricas. Ao contrário de avaliações individuais, a avaliação sumativa fornecer insights sobre como os grupos realizado como um todo.

As escolas e os professores usam somativa para medir a eficácia do currículo, métodos e programas de ensino, mas também para atender mandatos estaduais e federais. Por exemplo, o No Child Left Behind Act exige avaliações somativa para segurar fundamental até altas escolas responsáveis ​​para o progresso anual adequado. organismos de acreditação para o ensino superior também pode exigir somativa para receber ou manter acreditação. Alguns professores usam somativa para refletir sobre o seu desempenho e melhorar para futuras aulas.

Enquanto avaliações sumativas pode levar ao currículo e à instrução alterações na estrada, os atuais alunos terão nenhum benefício. Portanto, os professores devem confiar em outras avaliações para fazer mudanças enquanto os estudantes ainda estão envolvidos no processo de aprendizagem, informa a Associação Nacional Middle School. Além disso, as avaliações sumativa pode não pintar o quadro mais preciso da qualidade em uma escola ou em uma sala de aula se eles são projetados para gerar dados para comparações gerais, adverte a Associação para Supervisão e Desenvolvimento Curricular.