Vantagens e desvantagens de gols em currículo

Ao amarrar uma meta para um resultado específico parece ser um plus na superfície, quando se trata de um currículo inteiro, é muitas vezes mais de uma desvantagem. Isto é especialmente verdadeiro quando os objetivos são movidos por normas estaduais inflexíveis. Um objetivo geral pode concentrar o currículo, mas muitas vezes requer objectivos específicos nacionais, estaduais ou referência distrito. Objetivos são declarações precisas sobre o que os alunos devem aprender uma lição ou atividade, de acordo com a Agência Nacional de Acreditação de Laboratórios Clínicos Sciences. Exigindo metas e objetos específicos podem limitar a criatividade do professor e resultar em instrução que não servir melhor os alunos. Em vez de permitir sua classe para explorar através de uma abordagem centrada na criança, você pode ter que dirigir a classe de uma forma que alimenta os objetivos educacionais exigida pelo Estado rígidas.

Metas e os objetivos dentro deles, não ajudá-lo a medir os resultados. Metas e objetivos medir se o currículo é eficaz, pontos fortes e áreas dos alunos de melhoria. Desde que você alinhar a avaliação com as metas e objetivos, você pode medir os resultados de uma forma significativa. Por exemplo, você pode definir um objectivo para os alunos de recordar informações a partir de um texto que você lê na classe. A avaliação poderia ser um teste de fill-in-the em branco que exige que os alunos a se lembrar do que foi lido e fornecer a resposta correta. Você iria continuar este tipo de avaliação ao longo do ano escolar. No final do ano, você seria capaz de avaliar os testes para medir os resultados dos alunos contra seus objetivos curriculares.

Incluindo metas dentro de seu currículo pode ajudar durante o processo de planejamento. Criação de aprendizagem específica e resultados de desenvolvimento informa o que ensinar e como você instruir os alunos. Por exemplo, você quer que seus alunos a usar termos científicos específicos para comunicar conceitos. Você pode começar com este objetivo, e planejar suas aulas de ciências em torno dele. Você também terá de incluir atividades e atribuições que alimentam as metas. Isso inclui a criação objectivos individuais para unidades ou temas de estudo. Ao usar os objetivos para planejar, a capacidade de criar um caminho reto ou definidos para as suas aulas é vantajoso em um sentido organizacional.

O outro lado de colocar o seu desenho curricular em um caminho em linha reta, é que as metas podem não permite tanta flexibilidade como você gostaria. Objetivos estreitar sua currículo, tornando possível para você criar aulas bem focada. Dito isto, isso pode significar que você não tem qualquer sala para fazer ajustes, alterações ou adaptações para diferentes tipos de alunos ou diferentes estilos de aprendizagem. Alguns estudantes são aprendizes visuais, enquanto outros têm estilos auditivas, lógicos ou cinestésicas. metas curriculares não pode tomar a diversidade de estilos em mente, o que limita a sua capacidade de ajudar alguns alunos a aprender.